■数字教育 引领未来·一线见闻
“白如苍山雪，蓝如洱海水，至白至蓝的技艺浸染了千年时光……”在云南省大理白族自治州财贸学校，几名旅游电商方向的学生凑在一起，借助国家职业教育智慧教育平台（以下简称“职教平台”）的课程，自主学习撰写短视频脚本，为国家非物质文化遗产——大理扎染代言。
电子商务专业跨境电商方向学生马予鑫告诉记者，利用职教平台，他可以随时随地进行在线学习，还可以反复观看课程资源，这提升了他的学习兴趣，帮助他实现了知识的重难点突破和迁移拓展。
大理州财贸学校校长赵红娥介绍，作为西部地区的一所中职学校，学校结合区域特色和定位，借助职教平台上丰富的教育教学资源，进行办学革新，服务国家战略、地方经济和企业需求，走上了高速发展的快车道。
2023年4月，大理州数字商务产业学院在大理州财贸学校落地。产业学院立足于服务“数字大理”建设，以大理州设立跨境电子商务综合试验区为契机，开设农村电商、旅游电商和跨境电商等方向和专业。产教融合是产业学院办学的核心要求，职教平台的出现，为产业学院深化产教融合办学机制，进行教学模式、教学内容和教学方法创新提供了有力抓手。
杨馨原是学校的语文教师，大理州数字商务产业学院成立后，她主动请缨，加入网络直播教学团队。直播文案的设计、直播带货的技巧、直播时的粉丝维护等实践性很强的问题曾让这位新手教师一筹莫展。好在有职教平台作为她教学教研的得力助手。
“职教平台资源丰富，我借助平台进行学习和备课，在课堂上播放平台上的相关视频案例，学生学习更有趣味性，理解也更深入了。”杨馨说。不少教师在加强通识研修的同时，还利用平台资源积极学习农产品网店运营、直播电商、跨境电商运营等专业课程，教学水平得到了很大提升。
借助职教平台等资源，学校也在不断创新教学模式。学校电教中心主任张照峰介绍，学校积极引入实践项目，通过“线上＋线下”“企业导师＋院校教师”相结合的方式，开展项目化教学与实践。学校还利用大理三月街民族节、财校雅集、校内直播带货等方式，让师生走出校门，开展了一系列实践活动。
课程实训是职业院校学生掌握专业技能的关键一环。在学校教师王建宣看来，职教平台的虚拟仿真实训功能可以提供更加真实、直观的教育环境，帮助学生掌握实训要点，在一定程度上破解了职业教育实习实训的难题。
“借助平台资源和系列实践，我能更好地了解和熟悉电子商务行业的发展现状，增强了实践能力和创新意识。相信毕业之后，我们一定能够更快适应岗位的需要，以扎实的专业知识和技能，服务社会和行业。”电子商务农村电商方向学生王嘉豪说。
“目前，以职教平台资源为依托，结合学校自身专业特色和学生特点，学校正在建设集场景体验、素养培训、项目实训、科研创新于一体的数字商务虚拟仿真实训基地，力图进一步推进区域数字商务高素质技术技能人才培养。”赵红娥介绍。
