沈海涛 绘
近日，中央对3起整治形式主义为基层减负典型问题进行通报。其中，黑龙江省齐齐哈尔市在公益活动中设立点赞指标，要求定期通报点赞数量排名。有的学校甚至要求教师、学生、家长全员参与，班主任汇总全班“点赞”照片打包上传。
将本应自愿进行的点赞行为搞成强制摊派，是为师生服务，还是给师生添堵？师生的日常工作和学习本已繁忙，这些与教学无关的任务堂而皇之地进入校园，还强制摊派到所有教师、学生甚至家长身上，实在不可取。此举打断了教师的日常工作节奏，也会对学生产生不好的影响，看似让师生帮忙完成小任务，干扰的却是正常的教育教学秩序。
教师不是政绩工程的数据工，学生也不是形式主义的“背锅侠”。各地区各部门当以此次通报为契机，反躬自省、查漏补缺，持续用力纠治形式主义顽瘴痼疾。也希望各地教育行政部门、校方以此为镜鉴，勇于对类似问题说不，守护校园一方净土。
