中国石油大学（华东）作为新中国成立后较早创办的石油高等学府，为我国石油高等教育的发展以及为石油工业从无到有、从弱到强作出了重要贡献，也参与铸就和亲身见证了石油精神与石油文化的形成。一直以来，学校师生、校友秉承强烈的家国情怀、能源报国的使命担当，传承以大庆精神、铁人精神为代表的石油精神，弘扬石油文化，为服务国家战略和区域经济发展不断贡献石大力量。
依托中国石油大学（华东）研究生教学改革重点项目“基于习近平文化思想的研究生课程企业文化案例教学和案例库建设研究”（项目编号：YJG2023001）、中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“高校文创产品创新设计与育人功能融合路径研究”（项目编号：22XC0407）、中国石油大学（华东）本科教学改革重点项目“新时代能源战略视域下国家一流课程的建设与实践——以《钻井工程》为例”（项目编号：CZ2022005）、中国石油大学（华东）思想政治教育研究课题“跨界融合背景下高校文创产品创新设计及育人功能研究”（项目编号：22SZY11），石油工程学院积极探索课程思政建设，将石油文化融入教育教学实践，大力挖掘其新时代内涵，以石油文化“特色”强化课程思政“本色”，教育引导学生增强能源自信和行业认同感，增强“我为祖国献石油”的使命感，为新时代石油工业的发展贡献青春力量。
一、案例教学：讲好行业前辈奋斗故事，发挥榜样示范引领作用
课堂教学是传播石油文化的有力媒介，学院利用多元案例教学方式，为学生搭建学习榜样的广阔平台。
课堂上，通过讲述“铁人”王进喜、“新时期铁人”王启民、入选“100位新中国成立以来感动中国人物”秦文贵、“大庆新铁人”李新民等一代代石油前辈为我国石油工业的发展艰苦奋斗、奋发图强的英勇事迹，以案例教学方式激励学生弘扬石油精神，矢志能源报国，感受石油精神的恒久与力量。课堂外，通过邀请石油工业界的先进工作者、一线代表、身边榜样等开展集中宣讲、举办事迹报告会，采用线上和线下、教学与实践相结合的方式，弘扬石油精神和石油文化，厚植家国情怀。“学石油、爱石油、献身石油”成为涵育学生家国情怀的目标导向，用石油精神和石油文化铸魂育人，不断激励学生奋发图强、勇毅前行。
二、情境教学：用好石油文化教育基地，“场景化”课堂感悟奋进力量
“场景化”教学是以学生为中心的教学方式，是学院基于学生现实需求设计的一套与实际场景接近的教学活动。
学院充分利用学校校史馆、“向党心·石油魂”全国先进基层党组织党建教育基地等石油文化教育基地，把课堂教学搬进场馆，通过情境教学让学生亲身感受石油精神和石油文化带来的震撼与力量。中国石油大学（华东）校史馆把建校70年来展现的家国情怀、走过的艰辛历程等呈现为身边“可触摸的故事”，“以干打垒”教室、“大义归来”巨幅油画、“杨光华星”、“王德民星”等展陈，通过图文、实物、雕塑、影像等形式推出“场景化”课堂。“向党心·石油魂”全国先进基层党组织党建教育基地通过石油钻井模型、多媒体技术、照片墙等形式对石油精神和石油文化进行实体化呈现，展现了石大人在“我为祖国献石油”的精神感召下书写的“为中国加油，为民族争气”的华美篇章。
此外，学院组织学生参加学校举办的“学习铁人精神、追寻石大荣光”等主题系列活动，通过观铁人展览、听石油故事、颂石油精神、追石油人脚步，继承弘扬石油精神和石油文化，激发学生砥砺前行的力量。
三、实践教学：把课堂“搬”到现场，让教学“活”起来
学院秉持以学生应用能力培养为核心的实践教学理念，以学生实践能力结构为导向，不断提高学生综合素质。
学院将“能源报国·能源强国”的价值理念贯穿人才培养全过程，借助校外实习基地优势平台，在暑假生产实习及实践期间开展石油文化教育，通过带领学生参观爱国主义教育基地、石油工业遗址以及参加油田基层学习实践等实践教育活动，打造石油学科定制版“行走的思政课”，让学生亲身感悟以大庆精神、铁人精神、“三老四严”、“苦干实干”等为核心的石油文化，感受一代代石油人为新中国石油工业发展付出的艰辛努力和取得的一系列成就，学习他们的爱国、敬业、求实、奉献精神。
学院连续24年开展“行走的思政课”实践教育活动，组建“能源报国·能源强国”博士团、先锋班实践团等多支实践团，分赴全国各地开展实践学习，带动一批批毕业生投身能源行业，奔赴西部和基层地区参与油田建设或在能源院所从事科研攻关。该项工作被多家权威媒体报道。
四、课程建设：将石油文化融入课程建设，让课堂教学“文化味儿十足”
学院将石油文化融入课程建设，通过完善课程体系、优化课程设置、加强师资队伍建设、深化课程教学改革等方式，让课堂教学“文化味儿十足”。
学院开设“中外石油文化”等通识教育核心课程；形成了“线上课堂、线下课堂、‘第二课堂’、下一个循环的时间维度”的四维立体化课堂培育教学精品成果模式；开发出“1+N”主辅教材，规划编写了《中外石油文化》教材，结集形成《石油诗歌与评论集》《石油故事集》等教学成果辅助教材；发挥英模人物、校外知名专家学者、地方先进榜样人物、杰出校友等人力资源优势，组建传承石油文化兼职师资库。此外，创新教学方式，形成了角色扮演的深度合作学习模式，通过角色扮演的合作学习模式、深度合作学习模式以及学习小组合作单元模式等，提高学生参与度。创新教学内容，形成了“石油精神+‘四史’”教学模式，构建鲜明的石油“四史”教学体系；课堂设立“用诗歌诠释石油精神”和“用歌曲诠释石油精神”栏目，用石油诗歌、石油歌曲鉴赏和评论感受石油文化、涵养石油情怀。创新课程考核方式，通过讲一个石油人故事、编排一部石油故事情景剧、写一篇石油文化基地参观感悟、参加一次石油文化知识竞赛、设计一款石油元素文创产品等，让学生在实践中亲身感悟石油精神和石油文化的魅力。“中外石油文化”获评国家线上一流课程和教育部门课程思政示范课程，课程主讲教师和教学团队获评教育部门课程思政教学名师和教学团队。学院培养了一批如“中国大学生自强之星”郭富贵，入围福布斯中国30岁以下精英榜的吕健、马搏等优秀学生。
经过70年发展，石油文化已深深融入中国石油大学（华东）师生、校友的血液。随着越来越多的石大学子投身石油石化事业、石油高等教育，石大人对石油文化的形成和发展也作出了积极贡献。石油精神和石油文化不断激发石大人的家国情怀和责任担当，凝聚奋进的力量。
（郭胜来 杜文倩 张卫东 杨超）
