本报讯（记者 宗河）按照国家教材委员会加强教材建设和管理系列行动部署，教育部今年开展教材建设和管理国家级系列培训。5月24日至27日，系列培训之一的全国教材研究人员培训班在浙江宁波举办。
培训旨在深入贯彻党的二十大精神，落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的要求，落实国家教材委员会第一次全体会议精神，引导科研人员特别是课程教材研究人员学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握国家教材建设和管理的政策要求，提高教材研究人员政策理论水平和教材研究能力。
按照培训安排，中央网信办和教育部等有关部门负责同志围绕网络强国建设、国家教材委加强教材建设和管理决策部署等进行政策解读，多位知名专家学者围绕课程教材研究的挑战、教材研究的基本理论和实践、国际教材领域的发展动态、新形势教材建设等作专题报告。培训还安排了分组讨论、微论坛交流、到高校及科研机构进行现场教学等。参训人员普遍认为，通过培训进一步提高了政治站位，进一步了解了国家教材政策要求，明确了使命责任，激发了研究热情，提高了研究能力。参训人员纷纷表示，培训结束后，要把本次培训要求落实好，积极推动所在单位开展有组织科研，进一步提高教材研究能力和水平。
培训班由中国教育电视台、宁波大学联合承办。国家和省级教育科研机构，教育部直属高等学校、部省合建高等学校等单位从事课程教材研究的科研人员，以及国家教材建设重点研究基地的研究人员近200人参加培训。
