百年大计，教育为本。实现中华民族伟大复兴，需要一代代中华儿女接续奋斗。长期以来，玉林师范学院多措并举，坚持为党育人、为国育才，努力提升人才培养质量。学校注重在科学管理上做文章，着力构建全员参与、全方位渗透、全课程育人的格局，引导广大青年大学生“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”，成为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
抓实学风建设
落实立德树人根本任务有底气
学风是立校之本，关乎着立德树人根本任务的实现。只有学风优良才能培养出优秀的学生，学生的培养质量反过来又决定着学校的发展。在管理上下功夫，不断完善全员、全过程、全方位协同育人体系，对于推进高校学风建设有着重要的现实意义。可以说，学风建设已经成为学校办学方向和治理水平的直接体现。近年来，玉林师范学院多措并举推动学风建设再上新台阶。比如，玉林师范学院一直推行的本科生导师制，就坚持“以学生为中心”的教育教学理念，成为加强师生交流、促进教学相长的有效途径，在学风建设方面成效明显。这是因为，借助本科生导师制，能够充分发挥导师对本科生在树立正确“三观”、学业学习、职业规划及个性化培养等方面的重要作用，进而激励青年大学生在导师带领和指导下养成良好的学习习惯，确立人生目标，刻苦奋斗、增强本领。一方面，学校持续开展系列教学管理沙龙活动，以特色校园文化活动、师范生技能大赛、卓越教师教育文化节等为抓手，推动形成学生会学、乐学、善学的良好学风。另一方面，学校还注重引导教师不断提高教学能力与业务水平，做到以教风带学风。学风由学习动机、学习态度、学习行为等共同构成，落实立德树人根本任务就必须正确把握学风建设内涵，把学风建设抓具体、抓深入，做到教学相长，共同发展。随着各项措施落地生根，学风建设结出了累累硕果。相关数据显示，2022年，玉林师范学院学生参加国家、省级竞赛获奖1700多人次。
构建“大思政”格局
落实立德树人根本任务有保障
浇花浇根，育人育心。育人的根本在于立德，构建“大思政”格局就有助于将立德落到实处。近年来，为落实立德树人根本任务，高校在建立党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的“大思政”格局的同时，也注重打造多部门联动的课程教学管理体系。遵循目标导向，高校还充分发挥思政课立德树人的关键课程作用，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，教育引导广大青年大学生坚定理想信念，永远听党话、跟党走，也取得了显著成效。比如，玉林师范学院就坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学全过程。以思政课为例，根据《全面推进“大思政课”建设的工作方案》精神，玉林师范学院制定了《玉林师范学院全面推进“大思政课”建设重点工作实施方案任务分解表》，让各项工作更加精准有效。全面落实立德树人根本任务，必须改革创新主渠道教学、善用社会大课堂、搭建大资源平台、构建大师资体系。学校在教育教学实践中充分调动一切育人主体，发掘一切育人资源，形成强大的育人合力，有助于增强立德树人的有效性，构建起铸魂育人的新格局和新体系。借助红色文化资源等，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，有助于引导青年大学生把握好人生方向，扣好人生第一粒扣子。
丰富社会实践
落实立德树人根本任务有动力
社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。行进在中华民族伟大复兴的新征程上，青年大学生就应增强投身全面建设社会主义现代化国家火热实践的积极性和主动性，在乡村振兴、文化建设、新质生产力培育等各领域各方面不懈奋斗。强化实践要求，越来越多的高校也着力推动思政小课堂与社会大课堂相结合。学校建好用好“大思政课”实践教学基地，就有助于拓展实践教学途径，用新时代伟大变革的生动实践阐释党的创新理论。
2024年1月20日，玉林师范学院物理与电信工程学院“格物笃行”乡村振兴实践团全体成员前往北流市木棉村开展2024年大学生寒假社会实践活动。参加社会实践活动的大学生秉持“让红色党史在乡村中传播更远更广更深”的理念，将校园理论学习与校外实践相结合，以通俗易懂的语言将新时代青年团员奋战在脱贫攻坚主战场、科研攻关最前沿、捍卫国防最前线、基层实践大舞台等的先锋故事娓娓道来。这些故事深深地打动着乡村孩子们的心灵，也让青年大学生感受到了实践的重要性。
人心齐，泰山移。实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚中华儿女之力，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，就必须全力构筑课程育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人、网络育人、心理育人、资助育人平台。要通过生动鲜活、入脑入心的“大思政课”，引导青年大学生实现知识教育与价值塑造、能力培养的有机融合。玉林师范学院坚持用社会主义核心价值观引领校园文化建设，熔铸“以德为先，艰苦奋斗”的优良传统和“厚德博学、知行合一”的校训精神，把立德树人内化到大学建设和管理的各领域、各方面、各环节，努力做到以树人为核心、以立德为根本，为地方基础教育和经济社会发展培养了20多万“下得去，留得住，有作为”的高素质创新型基础教育师资和其他应用型专门人才。
“行百里者半九十”。接下来，玉林师范学院将借助多种形式和载体，让中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信深入青年大学生心灵，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。
（本文系2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“增强对社会思潮引领力的高校思政课大小课堂一体化教学模式创新与实践”［项目编号：2022JGB301］阶段性成果）
（赵海姣）
