在新冠肺炎疫情防控工作中，潍坊市临朐县下好县校联动“先手棋”、用好减负增效“助推器”、打好创新布局“主动仗”，迅速启动线上教学工作，全县13.6万名学生“宅”家学习，7500多名教师居家“主播”。调研显示，超九成参与调查学生对线上学习效果表示满意，临朐县交上了一份在线教学的高质量答卷。
“弹”精“粮”足
万节网课任选
临朐县发布中小学线上课程教学指导意见和幼儿园居家保育内容及活动建议，落实差异化网课学习措施，降低教学难度和教学进度，满足不同学段学生“双减”背景下的网课学习需求。将线上教学内容细化到每个学科、每个课时，精心制定教学方案，确保线上教学有序开展。在抓好线上课程实施的同时，通过优选精品课程、精准推送的方式，拓展学习渠道，让学生选择更适合的资源，作为线上学习的有益补充。县教科院院长张云生介绍道：“我们整合国家、省、市课程教学资源平台，优选中小学在线精品课程1.5万节，供师生共同使用。选取、录制高中毕业班微课程2200节，涵盖9个学科，帮助学生突破学习瓶颈。”
为确保线上教学效果，临朐县指导全县106所中小学制定线上教学计划，明确教学标准和要求，做到“一校一案”，精准施策。建立教研员网上听课巡课制度，19名教研员分4个片区包靠学校，每天网络巡课2次，每周1节公开课，间周1次线上学科教学调度会，开展学情评估、教学研讨和意见征集等活动，纠正教学偏差。通过一系列行之有效的教学指导服务，实现了县级业务指导、学校组织实施、教师在线授课、学生自主管理、家长密切配合五级联动、有序衔接。“我们学校管理人员随机加入网上课堂，实时查看线上授课情况，对上课质量、课程内容、答疑互动、作业检查等情况进行督查，发现问题，及时督促整改。”说起线上教学管理，九山镇白沙小学校长杨新燕如数家珍。
多元设计
特色课程引人注目
从教室到云端，时间空间的变化、线下线上的转换，学生从生理到心理都需要一定的适应过程。基于此，临朐县高度重视课程育人在疫情防控期间的作用，把线上教学作为考验教师网上授课能力和育人智慧的重要方式，指导各学校做好疫情防控与线上教学结合文章，设计“谈心沟通”“家务实践”“体质锻炼”“心理辅导”等适合不同学段、不同年龄学生的微型课程，让学生树立正确的生命观和世界观、人生观、价值观，强化家校携手育人功能，让线上教学更全面、更丰富、更有温度。
伴随着轻柔的音乐，在童声朗朗的阅读分享中，临朐县冶源街道傅家李召小学的教师开始了新一天的线上教学，书法、舞蹈、手工、家庭种植、体育锻炼……一节节特色鲜明的线上课程，让居家学习更加丰富多彩。校长刘学涛介绍道：“我们坚持把每一节课都当作创新作品来设计，让学生始终保持对网课的新鲜感，学习效果自然水到渠成。”临朐县城关街道城关中学依托名师工作室、学科带头人、学科骨干教师组建线上教学领航团队，将德育、体育、美育、劳动等内容进行调整，精心打造美德传承、徒手操锻炼、家庭手工、家务劳动等课程内容，让课程表“活起来”“动起来”，调动学生学习兴趣，落实育人效果。
“主播”真拼
身教重于言传
“疫情虽然隔离了我和学生，但无法隔离我对学生的责任。只要在岗一天，我就要对得起孩子们喊的‘老师’这俩字。”东城街道文汇小学张起军坚定的话语，彰显出这位就要退休的老教师无悔的教育初心，临近退休的他为了让学生更清楚地看到授课内容，每天坚持站在课桌上，用投影仪给学生批改作业、讲解试卷。开展线上教学以来，临朐县7500多名教师化身网络“主播”，有的主动给学生购买网课设备，有的克服个人困难坚持上网课，有的主动为学生提供心理健康指导……一部部手机、一次次时空连接、一堂堂精彩的网络课程，他们用精湛的业务和优良的育人质效赢得了学生的爱戴、家长的信任和社会的认可。
在做好线上教学的同时，临朐县教师积极服务抗疫大局。900多名教师放下教鞭，化身“小红”“大白”，组建14支志愿服务队，分赴近300个村（社区）核酸采样点，坚守一线，日夜奋战，为全县防疫工作贡献出积极的教育力量。临朐县教体部门相关负责人张学动情地说：“线上教学以来，全县教职工立足岗位、无私奉献，用实际行动对学生言传身教，诠释了人民教师的深刻内涵和责任担当。”
（陈磊 杨新燕 曾祥敏 刘法香）
