思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，广西物流职业技术学院认真落实立德树人根本任务，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断增强思政课的吸引力，提升育人实效。
强化党的领导
落实立德树人根本任务
广西物流职业技术学院发挥思政课政治性的本质属性，以旗帜鲜明讲政治来办好思政课，强调“在马言马”的问题导向和发展导向，落实思政课建设党委书记第一责任人责任，联系马克思主义学院，研究解决师资队伍建设、机构场地等问题，大力支持思政课建设。
开展思政课改革创新，在教育教学、学科建设、理论研究和人才培养等方面持续发力，以“小切口”推动“大变化”。依托形势与政策课堂等载体，组织开展开学思政第一课活动，引导学生扣好人生第一粒扣子。开设“四史”课程，组织学生观看党史电影、到红军长征湘江战役纪念园等红色教育基地学习，推动党史学习教育常态化、长效化。持续与地方共建“马克思主义理论实践教学基地”“文化传承与发展实践教学基地”，实现基地共建、资源共享、人才共育。
改进教学模式
提升思政课亲和力
穷理以致其知，反躬以践其实。思政课不仅是理论课，更是实践课，教师要在社会生活实践中讲道理，学生要在实践中悟思想。
广西物流职业技术学院以多元评价改革加强实践教学，提升思政课亲和力。贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，坚持把立德树人成效作为评价学校的根本标准，将教学质量和水平作为首要评价标准，加强对学生学情分析，每学期召开师生座谈会，了解学生对于思政课教学的意见、诉求，并落实在课程改革中。实施分类指导、精准施策的评价体系，针对不同学科、不同专业、不同年龄段的学生，采用实践教学考核与理论闭卷考试相结合的方式，因材施教，全面提升教学质量。
潜心开展科学研究，全力服务社会发展。坚持以思政课教学研究为核心，以服务地方产业发展为目标的科研导向，出台科研奖励管理办法，开展科研成果评优奖励，加大对中青年思政课教师的科研扶持力度。思政课教师在“十四五”职业教育国家规划教材建设、教育教学成果培育、各级各类课题立项研究等方面取得显著成果，多篇调研报告在各级各类宣传思想文化工作征文比赛中获表彰，多篇理论文章获国家权威媒体报道，个人获得各级各类综合性荣誉近30人次，推动理论研究转化为实践成果。
强化引领表率
加强思政课教师队伍建设
思想政治工作的基础是建设政治过硬、业务精湛、育人水平高超的思政课教师队伍。学校重视思政课教师队伍建设，把思政课教师队伍建设纳入教育事业发展和干部人才队伍建设总体规划，在师资建设上优先考虑，在资金投入上优先保障，在资源配置上优先满足，努力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严的专兼职思政课教师队伍。
广西物流职业技术学院在建强思政课教师队伍上持续发力，设置专职思政课教师岗位，根据思政课教师职业特点和岗位要求，单独设置思想政治理论课教师职称评审条件和专业技术职务（职称）评聘标准，优化师资结构，提高思政课教师待遇，不断建强思政课教师队伍。在加强思政课教师队伍后备人才培养上持续发力，建立“传帮带”工作机制，出台青年教师导师制相关制度，通过培训、访学、教学比赛等多种方式，切实提高思政课教师教学能力；出台鼓励教师学历提升相关文件，支持青年思政课教师不断提高马克思主义理论学习研究和教育教学水平。
协同创新
激活“大思政课”育人合力
思想政治建设是一项长期系统工程，需要全员、全过程、全方位开展，发掘一切育人资源，共同发力、协同育人，推进思政课“主渠道”“主阵地”与日常思想教育协同育人，激活“大思政课”育人合力。
广西物流职业技术学院坚持开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课”，加强思政课程群建设，增强思政课引领作用。持续开展新时代文明实践活动，开展形式多样、健康向上的校园文化活动，依托传承“荷城”独特的非物质文化遗产，促进非遗文化与劳动教育有机结合，让学生在耳濡目染中实现育人成效。开展“三下乡”志愿服务实践活动，积极打造社会大课堂，依托“一站式”社区服务，促进学生自我管理、自我成长，培养信念坚定、勇于担当、主动作为的新时代青年。
面对新形势、新任务，广西物流职业技术学院将继续创新思政课改革，推动思政课建设不断迈上新台阶，启智润心担使命、培根铸魂育新人。
（梁杰 韦光茂）
