本报讯（通讯员 任鹏举）近日，位于甘肃省定西市的东方红中学的200名师生走出校园，齐聚读者出版集团，开展公益研学活动。“新构建的校社联动模式，让我们的师生有机会走出定西，拓宽视野、增长见识，助力学校整体教学水平提升。”东方红中学校长赵红霞说。
近年来，定西市深化基础教育管理体制和办学模式改革，打造区域教育协作新样板，形成了校社联动、县际协同、城乡均衡的教育优质发展新态势。
区域协作教育，教师至关重要，如何带动教师专业成长？定西市明确，城区集团总校全面规划并承担教师培训任务，采取同课异构观摩、专题交流研讨、青蓝帮扶工程等方式开展教师培训工作。
临洮、渭源两县签订了《区域协作协议》，启动实施了区域教育协作。“两县先后共同举办课堂教学竞赛、备考研讨、课改经验交流等活动，参与教师800多人次。”临洮县教育局副局长李颖表示，活动有效促进了两县之间的交流，提升了区域教育整体发展水平。
聚焦教育优质均衡发展，定西市创优“强校+弱校”“城镇+农村”模式，建立了学区内学校之间骨干教师柔性流动机制，取长补短、交流竞争，推动集团个体与整体办学质量共同提升。“目前，全市共组建了义务教育集团104个，积极推进城乡教育一体化发展。”定西市政府教育督导室专职督学易思平介绍。
据了解，定西市部分县区还在智能研修平台上开展集团化学科教学，通过管理联席、研修联动、活动联合、特色联创、平台联通、资源联享，构建集团共享共育共生新格局，推进义务教育优质均衡发展。
定西市教育局副局长陈永义说：“今后，我们将继续拓展市内外优质资源，采取‘多点办学、一对一委托管理、结对协作、捆绑管理、组团帮扶’等模式，深入推进集团化办学和城乡学校共同体建设，加快办好一批人民满意的‘家门口’优质学校。”
