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“做教育要有一颗坚持的心”

网友投稿  2024-08-16 08:08:08  互联网

    从教35年,从乡村到城市,从一名数学教师成长为湖南省郴州市第三完全小学教育集团总校长、市三完小党委书记,陈波在教育路上拿出了一张张优异的成绩单。“带一所成一所,带一所优一所。”教师们这样评价他。

    众多校长慕名前来向陈波询问办学秘诀,陈波总结了他的三个“法宝”:文化、课堂、活动。

    2010年8月,陈波来到郴州市十一完小担任校长。“当时的十一完小由7家改制后的企业子弟学校合并而来,师资结构不均衡,犹如一盘散沙。”时任郴州市十一完小美术教师、现任十一完小(更名为同福小学)副校长的邝晓华回忆道,陈波一上任就召集所有教师开座谈会,仔细了解每个子弟学校以往的办学特色。

    “人生只要有信念,办法总比困难多”,为了心中的信念,陈波坐48元一趟的绿皮火车,住30元一晚的宾馆,省吃俭用自费到长沙的大同、育英、育才等名校学习了一个月。

    进不去的,他就站在校外看,有被学校误解过、怀疑过,“精诚所至、金石为开”,最终感动了一些校长,他们毫无保留地为他传授了治校方略。

    带着长沙名校学习到的先进管理经验,陈波找到了“拧绳”管理办法。

    不到一年,“一盘散沙”的局面改变了,教师心向一处看,劲往一处使,学校氛围团结向上,生机勃勃。

    “看着学校焕发了新生机,老师们都打心眼儿里高兴,大家归属感、幸福感提升不少。”邝晓华说。

    2022年,陈波“再出发”,转任郴州市三完小党委书记、三完小教育集团总校长,挑起续写三完小辉煌的重担。

    “三完小是一所有着几十年历史的老校。校园文化、办学理念已成定式。”陈波说,接手后自己便积极思考如何利用好学校现有的优质资源,使学校“焕新”。最终确定以“崇善尚美,美美与共”的校园文化理念为抓手,充分发挥“看见善美,让善美发生”的集团管理思路,整体推进集团化办学均衡、优质、高位发展。

    “传闻陈校长有点‘不近人情’,对教学教研要求颇为严格。”郴州市三完小语文教师江爱云说。

    听了大家关于自己的传闻,陈波笑了笑说,可能是他对教师课堂教学能力的高要求使大家对他有点害怕。

    “给我印象最深的是当时在备一堂传统文化特色课程——剪纸,前前后后写了5次教案,陈校长一路带着我研磨,直到第5次才最终定稿。”邝晓华回忆当年备课时的那一幕还记忆犹新。

    “只有教师专业,学校才有品质。”陈波坚定地说,“所以我一直在思考、探究,如何才能打造出一支高素质专业化的教师队伍。”

    经过长时间的探索,陈波逐渐总结出“读、讲、比、研、帮、写、评、游、做”的“九字诀”来推动教师队伍的建设与发展,同时成立师训中心,每个课程挑选两名左右的教师,他们每周必须听3节课,听完评课、上课,一个周期下来,教师成长非常迅速。

    红歌合唱比赛、朗诵比赛、红色教育基地参观学习……这样的场景,时常在陈波所在学校的校园里上演。

    “踩高跷、打陀螺、滚铁环……亲子运动会上有很多我们儿时玩的运动项目,回忆满满。”郴州市三完小学生家长许瑛瑛向记者介绍,每学期学校都会举行几场不同主题的运动会,最受学生喜爱的要数亲子运动会。

    “‘五育’缺哪一育都不行!”在陈波看来,开展体育活动能充分发挥学校体育综合育人的功能和价值,拉近家校之间的距离。

    据了解,三完小的体育活动不仅面向学生和家长,全体教师也一起参与运动。

    江爱云是第一批行动起来的教师之一。“我平时很少运动,跟着大家一起打气排球、练太极拳,让我逐渐爱上了运动的氛围。”江爱云说。

    除了这些,陈波还利用课后服务特色课程、劳动实践基地等对学生开展教育,积极探索与各学科之间的融合,让学生既收获知识,又收获快乐。

    “通过参加活动,学生可以拓宽视野,锻炼能力,树立信心,培养人际关系。”在陈波看来,校园活动是践行“五育”并举融合育人的有效载体,是师生综合素质全面提升的有效路径。

    “做教育要有一颗坚持的心,我30余年只干了一件事情,那就是教育。”陈波说,要让接手的一所所学校焕发新的光彩,其中面临的压力与挑战无法想象。但看到师生都能在学校这个平台上演绎精彩,一切的努力就都值得。



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