高校是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地。理想信念教育直接关系到高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，是高校立德树人工作的核心内容。武汉理工大学在落实党史学习教育的过程中，坚持一切从实际出发，理论联系实际，调动一切积极因素开展理想信念教育，不仅把理想信念教育作为教学内容，也学习理想信念教育的教学理念和教学方法。
一切从实际出发，依据新时代青年特点有针对性地开展理想信念教育
一切从实际出发，是我们党的基本工作方法。思想政治教育工作是对象性的工作，一定要依据教育对象的具体情况有针对性地进行才可能产生良好的效果。
武汉理工大学认为，在理想信念教育中的一切从实际出发，主要是要从大学生成长成才发展需要的实际出发。为此，学校各单位通过座谈会等形式就学校各方面的问题倾听学生声音。通过调查，学校了解到，学校学生的网络安全意识还有待加强；学生的自主学习意识强，但在学习上需要更多、更全面、更及时的引导和指导；学生面临着激烈的就业竞争，需要更多的就业指导和升学指导等。针对学生的诉求，学校进一步畅通了网络服务渠道，还为学生提供了网络防诈骗培训、消防安全培训等满足学生生活安全的需要；在学习上按照学生要求引进了新图书、列出开学季书单、增加文化展板等服务；在招生就业上，积极为学生组织开展新生报考意愿交流座谈会，为毕业生积极组织就业能力培训及招聘会等，在解决学生具体实际需要的过程中，落实了理想信念教育。
理论联系实际，围绕党的历史使命和中心任务进行理想信念教育
理论联系实际是我党的优良传统，党的百年历史是理论联系实际的历史；理论联系实际也是我党的优良学风，党的百年教育史是理论联系实际的教育史。
武汉理工大学在理想信念教育工作中，继承和发扬党的优良传统和优良学风，坚持理论联系实际。一是结合历史实际，用历史事实论证理论的真理性，提高理论的说服力，帮助大学生更好地掌握和理解教学内容，增强思想政治教育的实效性。落实到课堂教学中，学校注意结合不同历史时期党的历史使命和中心任务，教育大学生要结合历史使命树立理想信念，围绕党的中心任务追求理想，使理想信念不是空话，而是现实生活中要完成的任务和实际行动中要实施的活动。例如围绕党中央在延安13年开展理想信念专题教育等。二是结合当前的社会实际，引导学生积极思考，提高大学生认识问题、分析问题的能力，从而培养堪当民族复兴重任的时代新人。落实到课外教学活动中，学校积极组织和指导学生进行社会调查活动、科技创新活动等，例如开展“五送”惠民活动等，教育大学生在为国家和社会发展献计献策和推进科技进步活动中追求理想。
调动一切积极因素，拓宽思政视野系统性进行理想信念教育
调动一切积极因素为社会主义事业服务，是我们党关于社会主义建设的重要方针。中国共产党百年历史中，在各个不同时期的理想信念教育工作中不断开拓创新，巧用各方思政力量和各种思政资源，积累了丰富的教学经验。
武汉理工大学在开展理想信念教育工作时，积极拓宽思政视野，树立系统观念，在遵循思想政治教育规律的基础上，发动能够发动的力量，利用能够利用的资源，全面落实立德树人根本任务。学校在党史学习教育中立足“三全育人”开展工作，一是校院领导亲自带头上课，如校院领导亲自为研究生上题为“深入学习领悟建党百年精神，汲取振兴汽车工业奋进力量”的专题思政课等。二是充分利用现有课程体系，包括思政课程和专业课程，在课内课外、线上线下结合课程内容和教学要求开展党史学习教育。三是充分运用校内校外资源，一边挖掘校内资源开展“卓越之光”理工故事展演会，一边开拓校外资源开展以“追寻建党百年奋斗足迹”为主题的社会实践活动等。在系统性思维指导下，武汉理工大学把理想信念教育做成了“大思政”工程。
理想信念教育既要坚持和发扬党的优良传统和优良学风，又要根据时代发展积极地改革创新，才能真正实现实效性，真正培养出堪当民族复兴重任的时代新人。（杨梅 朱喆）
