听说读写是学生应掌握的四大能力。口头的语言表达能力对于提升学生综合素养、对于学生的长远发展非常重要，但在日常教学中我们对“说”的能力的培养仍有待加强。如何认识“说”的重要意义？怎样才能提高学生“说”的能力？课程周刊围绕这一话题，约请教师、教研员分享观点、交流经验。
