山西大学三立学院是为建设山西大学物理学拔尖学生培养基地而成立的专门学院。学院自2023年起，每年7月开设暑期“小学期”，通过举办国际暑期学校、强化科研训练、开展研学实践、组织劳动教育等多种方式，丰富学生知识，拓宽学生视野，强化学生实践能力，打造“拔尖+”全成长体系，不断提升物理拔尖创新人才的培养质量。
举办高水平国际暑期学校。以“量子光学与量子信息”为主题，连续两年举办物理学“成长伙伴”国际暑期学校，进一步强化使命驱动、注重大师引领、创新学习方式、深化国际合作。邀请法国索邦大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学、意大利佛罗伦萨大学、瑞士苏黎世联邦理工学院和北京大学、上海交通大学、中国科学技术大学等10余所海内外知名高校的40余名院士及教授进行专题授课，吸引了来自巴黎高等师范学院、南开大学、四川大学、华东师范大学、同济大学等多所高校的80余名物理学“拔尖计划”青年学子齐聚山西。除前沿科技课程外，国际暑期学校还聚焦青年交流、山西文化等内容，组织学生开展丰富多彩的科研实践及文化参访活动，前往国家重点实验室、重点科研机构及山西古建筑代表晋祠等地开展研学活动，帮助青年学子拓宽学术视野和合作交流圈。打造国际化、多元化学术交流平台，汇聚优秀青年力量来晋交流，助力拔尖学生收获志同道合的成长伙伴，激发科学志趣和创新精神。
强化有组织科研训练。以“科创月”为载体，引导推动学生进行科学研究，通过深入探讨复杂理论问题，收集与分析实验数据，参与沉浸式科创项目、启发式学科竞赛等，增强学生的科研动力，提升学生的科研本领。以“苔花如米小，也学牡丹开”为主题，举行本科生学术活动周活动。精心设计“小试牛刀”“图说物理”“炉边对话”等环节，组织开展了52场本科生口头学术报告、4场优秀朋辈式科研分享交流会、20场学术墙报展示活动，营造浓厚的学术争鸣氛围，激发学生的科学志趣和创新精神，让有组织科研训练激发学生有组织科研的动力。以口头学术报告、墙报展示等形式继续推进本科生主导的科研项目，已形成多篇论文。目前在读学生已发表科研论文3篇，获得实用新型专利授权1项，其中以第一作者发表SCI论文1篇。
开展“走出去”研学实践。发挥拔尖基地校际交流平台的优势，分批次推荐低年级学生前往知名高校参加学术交流活动。目前已选派学生参加上海交通大学致远学院与李政道研究所物理学“成长伙伴”国际暑期学校、南开大学拔尖学生物理学基础理论菁英暑期学校、华东师范大学物理学“精密光谱物理”国际暑期学校等。学生走进名校，与全国32个物理学拔尖基地学生同上一堂课，聆听物理学教授讲座，与学界大师对话，参观国家级别实验室，开展行业著名企业调研，进行学术头脑风暴和小组汇报。学院通过拓展系列研学实践活动，学生的科学知识体系得以完善，学术研究视野得以拓宽，对物理学的实际运用情况也有了更为深入的了解。除了与国内高校的合作交流，学院还积极拓展剑桥大学、卡文迪许实验室等短期物理课程项目，助力学生进一步“走出去”。
上好“大思政”劳动教育实践课。在远方遇见“真实的中国”，感悟“千万工程”为民情怀，从田野课堂汲取“拔尖”成长力量，让火热青春与乡村振兴“双向奔赴”。连续两年组织学生赴山西省临汾市汾西县和晋中市昔阳县，参加为期10天的“知民情、懂国情”特色劳动教育课程学习，足迹遍布当地全部乡镇和重点产业基地，调研路程1000余千米。在田野课堂上，邀请基层干部、乡村振兴企业家、非遗文化传承人等担任指导教师，学生撰写“耕读”日志，拍摄田野视频，和当地干部深入座谈，撰写小组调研报告，开展校地、校企座谈交流，亲身感受乡村沧桑巨变和乡村振兴工程。学生还深入学校、当地青少年活动中心，开展“弘扬科学家精神”宣讲活动和物理知识科普活动，激发更多学子对科学的热爱与追求。这堂特殊的思政课，旨在引导学生进一步扎根祖国大地，厚植家国情怀，激发使命担当，在培养专业能力的同时，注重促进学生德智体美劳全面发展，让青年学子拥有大格局、大胸怀、大志向，更加坚定地走向未来。
（本文系教育部门基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题“中西部地方高校拔尖学生‘书院制’培养模式探索与实践”［课题编号：20222044］、山西省高等学校哲学社会科学研究项目［思想政治教育专项］“组织管理力量‘一站式’进驻学生社区有效机制研究”［项目编号：2021zsszsx008］阶段性成果）
（李鹏）
