2019年10月，由湖北省委宣传部门、讲师团批准，湖北汽车工业学院马克思主义学院在竹山县城关镇建立“理论热点面对面示范点”。2023年，“理论热点面对面实践基地”正式挂牌。基地扎实开展工作，推动党的创新理论入脑入心。
一、校地协作共建，强化组织领导
加强传播手段和话语方式创新，打通理论宣传“最后一公里”是“理论热点面对面实践基地”建设的初心使命。学校党委高度重视基地建设，将其纳入党政工作要点。学校领导牵头抓，马克思主义学院具体负责，各职能部门和二级学院等协助，共同参与基地建设。聚焦“讲什么”“如何讲”“谁来讲”，运用激励机制，提高教师参与的积极性。按照政治上可靠、理论造诣高、思想品德好、授课能力强、富有责任心的标准遴选宣讲员，组成“百马专家”团，结合大学生和当地力量，构建“一核多层次”的宣讲队伍。学校和竹山县签订战略合作协议，将基地打造成为校地合作的服务平台，在新时代文化实践中心、地方文化资源、共同缔造等方面发力，不断拓展合作领域的宽度，提升合作的层次和水平。
二、创新方式手段，运用“六度”工作法
聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务，以“讲深讲透讲活”为目标，坚持讲清道理、讲深学理、讲透哲理，让理论更接地气，让大家听懂、弄通、悟透。紧扣马克思主义中国化时代化最新成果，讲清楚贯穿其中的立场、观点、方法，引导干部群众坚定“四个自信”，自觉做党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者。坚持基层“点菜”、联合“办席”，开展对象化、分众化、互动化宣讲。宣讲活动一般分一个主会场和多个分会场进行，除了以报告会的形式宣讲外，马克思主义学院深入村头场院和田间地头，采用花鼓船歌、话剧、拉家常等老百姓喜闻乐见的方式宣讲。不断探索理论宣讲的科学做法，总结出“六度”工作法，即：紧扣政策文件，“上接天线”，彰显政治高度；跟踪学术前沿，经世致用，突出理论热度；把握社情民意，有的放矢，突出实践温度；学习先进做法，创新思路，体现借鉴效度；汲取传统智慧，知古鉴今，提升文化厚度；嵌入见闻感想，活学活用，增加宣贯亲和度。
三、发挥资源优势，服务地方出实招
除理论宣讲外，马克思主义学院发挥学校理论、智力、科技、人才、信息和文化等资源优势，对接地方需求，引导群众、服务群众，开展智力服务、调查研究、文化建设和惠民活动，为基层群众办实事、解难事，努力把“理论热点面对面实践基地”建设成社情民意的观测点、专家学者的实践点、为民办事的服务点、基层文化的建设点、基层理论骨干的培训点。常态化开展送理论、送法律、送技术、送文化、送致富信息“五送”惠民服务活动。组织博士、教授服务团与当地深入对接，在文旅产业、知识产权、乡村振兴等方面开展合作。抓住特色和需求，与地方联合组建课题组，围绕红色文化资源保护与利用、“施洋精神”、“十星文明户”、基层社会治理、文化赋能乡村振兴等主题开展专题调研，将前沿理论与地方实践相结合，撰写多份咨政建言和调研报告，连续5次获批湖北省社科基金“理论热点面对面”课题，是全省仅有的一所每年命中该项目的高校。
四、结合地方特色，打造“施洋品牌”
“劳工律师”施洋是十堰市竹山县人，是我党早期工人运动领袖。学校汇聚全校资源，成立施洋研究中心、施洋理论宣讲团、施洋法律服务团、施洋班，着力打造“施洋品牌”，传承红色基因，赓续红色血脉。深入挖掘施洋生平与思想，编著《施洋评传》《施洋文集》《施洋研究文选》等著作。结合学校法学专业学科优势，开展普法宣传、法律援助、诉前调解、法治文化建设、知识产权保护等活动。精心打造《劳工大律师施洋》《执公益之炬 燃法治之光》等话剧作品。举行“施洋杯”系列法律竞赛活动，深受好评。
五、聚力“大思政课”，构建全面育人新格局
坚持“五育”并举、“三全育人”，将“理论热点面对面实践基地”和思想政治教育工作结合起来，构建全面育人新格局。马克思主义学院与竹山县教育部门、竹山一中、施洋小学等联合组建“大中小学思政课一体化建设”联盟，定期开展交流。把思政课堂延伸到竹山县，建设“大思政课”基地，每年组成几十支社会实践团队，师生联合深入调研，形成一批社会调查成果。近年来，按照构建“三个平台”（理论传播创新平台、校地合作服务平台、高校师生实践平台）、建成“六个点”（理论热点宣传点、社情民意观测点、专家学生实践点、为民办事服务点、基层文化建设点、宣讲骨干培训点）的目标，齐心协力建设实践基地，取得较好成绩。累计开展主题宣讲100余场次，受众数万人；多种咨政成果被当地采纳运用，联合出版《来自基层的伟大创造》等专著；“理论热点面对面”实践基地多次被评为“优秀”基地，多名教师被评为省市优秀宣讲员，多份宣讲报告获得表彰；40多支社会实践团队和竞赛团队获得国家级别奖励。
（本文系国家社科基金项目“制度自信融入‘00后’大学生思想政治教育的有效路径研究”［项目编号：21BKS131］阶段性成果）
（湖北汽车工业学院党委副书记 陈建平 马克思主义学院院长 黄永昌）
