中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，实施数字化赋能教师发展行动。新学期开始，一批新教师走上教师岗位。与老教师相比，“90后”“00后”的新教师作为“数字原住民”，他们的数字化素养更高，对于新技术的应用也更熟练。围绕如何利用数字化手段引领新教师提升学科能力和学科素养，本期专刊邀请专家和学校书记展开讨论。
