在山东省济宁市老城区运河岸边，有一条名为枣店阁街的老巷子。在这条细长的老巷子里，静静伫立着一所始建于1912年的百年名校——济宁市枣店阁中心小学。近几年，学校紧紧围绕“中华美德处处讲，环境育人时时新”的德育工作中心，按照《关于实施全环境立德树人 加强和改进未成年人思想道德建设的意见》《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》等文件精神，大力传承和弘扬中华传统美德。
学校在“崇德向善 笃行至美”核心理念的引领下，围绕“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，积极构建“和融”（和而相融，融而不同；和谐融洽，相融共进）教育特色德育体系，不断拓宽德育路径，打造全环境立德树人“生态圈”。
课程育人，让学生在“融德”课堂中润德于心
1.创设浓厚德育环境。学校以“我家就在岸上住”为主题创设中华优秀传统文化长廊，将德育小课堂与社会大课堂有机结合，对学生进行“爱祖国、爱家乡”的教育与熏陶。重在行动，精心打造了“我家就在岸上住”运河文化长廊，让学生进行济宁古运河游学活动。“行走的课堂”所呈现的不仅是爱家乡、赞家乡，也是对家乡优秀传统文化的传承，“读万卷书，行万里路”，意在启蒙，旨在成效。
2.“融德”课堂重塑品行。结合学校“和融”教育特色，创设“融德”课堂。确立了“情景引入、和融启智—研学新知、和融显智—拓展应用、和融焕智—回顾总结、和融促智—个性作业、和融积智”课堂教学特色。构建以道德与法治学科为基础、以中华优秀传统文化和其他专题教育活动为补充的校本化品德教育课程与教学方法体系，塑造学生优秀品质，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
例如，学校以二年级上册“道德与法治”课程为载体，将课程整合为“热爱祖国、热爱集体、遵守公德、热爱家乡”4个主题，利用“融德”课堂教学模式启蒙学生道德情感，厚植爱国主义情怀。党支部书记、校长率先执教思政课，“道德与法治”课程获评济宁市基础教育课成果“金课”，营造了浓厚的思政课教研氛围，践行了“立德树人、思政先行”的学校德育课程理念。
3.拓展特色课程途径。学校在原有合唱、创客、机器人、绘画等十几个社团活动的基础上，开发了非遗课程，开设了皮影剧场和糖画手工坊，将国家、地方课程与皮影戏、糖画课程相融合，进行跨学科学习。学校将皮影戏的表演技巧、故事情节、音乐伴奏等元素与语文、音乐等课程内容相结合，设计出更具趣味性和启发性的教学活动。例如，在语文课上，通过分析皮影戏的故事情节和人物形象，培养学生的阅读理解能力；通过创编皮影剧本，提高学生的思维能力、写作能力和表演能力；通过皮影剧表演，提高学生艺术欣赏、合作表演的能力。在音乐课上，通过学习和演奏皮影戏的音乐伴奏，提高学生的音乐素养和审美能力。学校利用糖画和皮影戏进行跨学科学习，构建了沉浸式的学科教学场景，不仅激发了学生的学习兴趣和热情，更让学生深刻理解中华优秀传统文化的核心思想和精神追求。以上课程“以文化人，以文育人”，是学生喜欢的思政课程。
活动育人，让学生在“和融”体验中立德于行
学校秉持“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，坚持在活动中育人，引导学生立德于行。学校将“规范教育”“习惯教育”“励志教育”“礼仪教育”贯穿每个年级，开展多种形式的展演活动，举办艺术节，以多种形式表现对美的认识，彰显美德。
1.育良好习惯，展文明新貌。学校将3月和9月定为“行为习惯养成月”，通过升旗仪式、少先队活动课等多种方式开展礼仪教育活动，提升学生的综合素养，围绕“匠心筑梦 和融育人”举行德育工作交流会，开展课堂礼仪展示活动，展示内容包括课前准备、上课礼仪、听课坐姿、读书姿势、书写姿势、课后整理等方面，从课前、课中、课后全方位展示课堂教学常规。学校礼仪队已成为校园一道亮丽的风景线，以此带动全体队员知礼仪、学礼仪、用礼仪。
2.借经典阅读，创书香校园。以“世界读书日”为依托，学校制定读书方案，启动校园读书节，在各楼层图书吧设置海报，定期推荐阅读书目。相继开展了古诗词背诵、美文诵读、故事演讲、汉字听写大赛、戏曲进校园等活动，使学生养成喜欢读书、端正写字的习惯，让枣小学子由内而外焕发出书香气质。
3.用艺体活动，搭展示平台。定期举行班级文化建设评选活动，进一步美化班级环境，达到育人目标。学校定期组织春季运动会、阳光大课间展示、眼保健操比赛、诗词大赛和课桌舞、礼仪操、课本剧展演等活动。为学生提供展示才华的舞台，以美育人、强体启智，不仅培养了学生的审美能力、创造能力、表达能力、合作能力和积极向上、团队协作的精神，同时还激发了学生的集体荣誉感。
实践育人，让学生在“行动”中传德于身
学校紧抓课堂主阵地，结合校内外优质资源，开展志愿服务、劳动教育、环保小卫士评选等活动，坚持以美为媒，以实践为载体，大力推动“以美立德、以美启智、以美健体、以美育美、以美促劳”，促进学生德智体美劳全面发展。
学校积极开展志愿服务、研学寻访活动。组织队员走进济宁市雷锋纪念馆开展红色研学活动，探寻“雷锋印记”，践行雷锋精神。带领学生走进中共济宁市任城区党史陈列馆开展红色寻访活动，红领巾小讲解员们讲述党史故事，争获校外实践章。在以上特色实践活动中，队员更加阳光自信、积极向上。学校从课程、活动、实践到校家社协同，全面落实立德树人根本任务，落实课程育人、活动育人、实践育人、协同育人工作要求，让“德”在学生心中生根发芽，让“美”在学生身上开花结果。
立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。未来，学校将继续探索“和融”教育特色德育模式，将美德教育从校内小课堂搬到社会大舞台，为学生提供全面发展的平台，让他们成为新时代“眼中有光、心中有爱，有理想、有本领、有担当”的美德少年。
（山东省济宁市枣店阁中心小学书记、校长 张庆荣）
