5月9日，湖南省怀化市通道侗族自治县职业技术总校，学生在给制作好的瓷器描画上色。
刘强 摄
5月10日，重庆商务职业学院烹饪学院，学生在进行西餐制作技能比赛。孙凯芳 摄
5月7日，江苏省镇江高等职业技术学校的学生正在参加液压与气动系统装调与维护项目的赛前集训。封疆江 摄
5月17日，贵州省铜仁市玉屏侗族自治县中等职业学校，机电专业的学生在实训室进行实操训练。胡攀学 摄
5月12日，湖南省怀化市通道侗族自治县职业技术中专的实训教室里，服装设计班的学生正在进行实操练习。
李尚引 摄
5月13日，安徽省六安市特殊教育学校教师陈中芳（中）在向残疾学生讲解石斛组培技术。陈力 摄
5月7日，安徽六安技师学院数控专业高级教师蒋先伟（右二），对学生们制作的工件进行现场检测。田凯平 摄
4月28日，重庆商务职业学院文化旅游学院酒店管理与数字化运营专业学生们正在上礼仪实训课。孙凯芳 摄
习近平总书记强调，职业教育前途广阔、大有可为。今年的职业教育活动周是新修订的职业教育法正式颁布实施后的第一个活动周。我们用镜头记录了各地各职业院校开展相关活动的精彩瞬间，让我们透过镜头感受那些让生活更美好的技能。
——编者
精致的西餐摆盘、香甜的糕点制作，5月10日，重庆商务职业学院烹饪学院开展了一场西餐制作技能比赛。这是重庆商务职业学院参与2022年职业教育活动周的一个场景。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。党中央、国务院高度重视职业教育改革发展。今年5月1日起，新修订的职业教育法正式施行。日前，各地各职业院校因地制宜、因时制宜，以线上线下结合方式灵活组织开展了丰富多彩的职教周相关活动。
5月9日，湖南省怀化市通道侗族自治县启动职业教育活动周活动，通过进社区、进企业、进工厂的方式，让老百姓感受职业教育的内涵和魅力。该县着力培养支撑经济社会发展的技术、技能型人才，开设了就业前景广阔的汽车维修、工艺美术、服装设计等专业，为中职在校学生创造升学、就业、职业发展机会，真正让职业教育“香起来”“热起来”。
产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，也是办好职业教育的关键所在。地处大别山区的安徽省六安市特殊教育学校把职业技能教育纳入常规课程体系，采取“学校+企业+基地”的培训模式，联合多家当地企业为300多名残疾学生开设中药材组培种植、盆景制作、家政服务等特色课堂，促进残疾人就业，点亮残疾孩子的幸福人生。
为了提升职业教育办学质量和适应性，近年来，江苏省连云港市东海县中等专业学校以就业市场需求为导向，采取“产教融合”“校企合作”“工学结合”等方式，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接，定向输送技能人才，既为毕业生拓宽就业渠道，又破解用工企业蓝领人才紧缺的“瓶颈”。
职业教育前途广阔、大有可为。回眸职教周，我们感受到“技能：让生活更美好”。我们也期待各地各职业院校加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。
（文/本报记者 张春铭）
