作为国家人才选拔的重要途径，高考招生考试制度一直备受社会各界关注。2014年启动的新高考改革目前已经推进到大多数省份，被认为是一次深刻、系统、全面的考试制度改革。这是国家教育考试制度转型的关键，彻底改变了以往文理分科的高考招生历史，也在很大程度上优化改进了高校人才选拔机制。新高考模式下的学生志愿填报成为全社会关注焦点和难点，对高中学校、考生及其家庭都带来了深刻的影响。
学生生涯规划是新高考服务学生发展的核心政策，志愿填报是衔接高中和大学的最关键步骤。客观而言，在新高考模式下的志愿填报难度增大、科学性增强，需要高中学校和考生家庭加强协同，需要各级政府招生管理部门、高校招生院系、社会中介组织提供及时有效、科学规范的透明信息。“七分考三分报”，高考考得好关键还需志愿填得好、报得巧。引导学生在出来分数的短时间内，从众多高校的专业类别中完成选择并合理志愿填报。高中学校有必要用最低的时间成本提供教育衔接服务，做好志愿填报支持服务工作。
首先，做好对新高考核心政策节点的认知引导，一是明确新的录取模式，先选定专业（专业组）再确定高校。不同于传统学校优先的平行志愿选择模式，现在需要综合考虑高校的专业大类与高中学科的相关性，需要兼顾学校和专业间的平衡。二是引导新的专业认知，明确高校专业发展内涵。“双一流”建设实施后，高校更加注重学科专业特色和内涵发展，更加强调人才专业化培养。
其次，做好新高考志愿填报的政策解读准备。新高考取消文理分科为考生提供了更多的高中阶段科目选择组合，对应的志愿填报也必须要改变传统文理分科的简单模式来选择专业和院校，既保证学生个性化选择又契合高校针对性人才选拔初衷，政策初衷是以学生发展为中心。高中学校要准备充分，在新高考政策基础上，了解各级各类高校在本省份的差异化招生政策，提前研读招生章程，做好政策宣传和指导工作。引导学生及家长提前关注高校招生概况、专业内涵、单科成绩及加试要求、体检要求、男女比例和语种限制等录取细节，了解滑档和退档的风险及应对措施。
再其次，做好志愿填报指导的信息服务。为学生提供客观、专业的填报信息，缩小高中选科与大学专业之间的信息不对称。向考生分享提供高考权威信息发布的渠道，如教育部阳光高考信息平台、目标高校招生网站官方微信公众号、省招考机构的官方网站、省招考机构编辑出版的招生考试相关资料、高考信息类书刊等。组织学生分批次、分模块、分类别开展模拟志愿填报，让学生熟练掌握志愿填报流程和操作方法，确保志愿填报工作顺利进行。同时，根据本地实际情况，充分运用信息化手段，为考生提供多样化、特色化的志愿指导服务，聚焦个性化数据分析，增强指导的针对性和有效性。如学校可以结合当年考题难度和结构，综合分析近三年高校在本校、本地和本省份的录取分数的波动情况，总结变化趋势，来预估一所高校或一个专业今年可能的分数线。
最后，引导学生客观对待社会中介组织提供的志愿填报服务，科学甄别、综合运用各类第三方信息。学校可以推荐专家解读志愿填报新政策或开展线上直播咨询服务，学习志愿填报策略，提高考生录取概率，如巧用“排名定位法”和“校际差定位法”等。要明确学生是志愿填报第一责任人，教师和家长是辅助角色，要充分尊重、保护学生在志愿填报过程中的主体性，高中学校全力提供高校招生政策与咨询服务，多方面助力准确了解新高考填报相关政策，结合学生兴趣、能力、性格、求职意愿和就业前景等要素综合填报志愿。
（作者系北京师范大学中国教育政策研究院副教授）
