“老师，我通过了面试，被分配到红寺堡区罗山中学任教！”近日，宁夏师范学院2022届音乐舞蹈学院公费师范生马琦高兴地跑进院长办公室，向王得盛汇报近况。
王得盛打开钢琴琴盖说：“虽然工作分配好了，但是我还得抽查一下你近期的学习情况，先弹一下各大小调的音阶、琶音及I—IV—V7—I的和弦连接，然后弹一首声乐伴奏和自弹自唱，是否能达到高中音乐教学的要求。”
马琦从F大调开始，一气呵成，按要求完成了弹奏。王得盛面带微笑并指出了不足：音阶琶音要注意连贯性，声乐伴奏进步很大，情绪的把握和织体的运用都比较好，以后要每天练琴，不要放过任何空闲时间。
对老师的“碎碎念”，马琦习以为常。大学4年，王得盛的“全天候”严管厚爱让学生们获得了更多的知识与技能；走出校门，学生们能从容、自信地走向工作岗位。
宁夏师范学院地处“西海固”地区，该校音乐舞蹈学院院长王得盛对学生文明习惯的养成和专业能力的提升要求很严格。在音乐专业学生的生活中，早起练琴、周末练琴、“三笔字”的严格规范，已成为一种日常。
在王得盛看来，以校为家，督促学生抓学习、夯基础、练琴唱歌，也是他生活的重要内容。
2001年，宁夏师范学院音乐舞蹈系成立，一件事让2002级学生丁生勇记忆犹新。当时已有学生用手机了，为了不干扰课堂秩序，王得盛给学生立下规矩：上课期间所有人的手机都要关机或静音。一次课上，王得盛的手机响了，他关掉电话，当着所有人的面折断了自己的手机。
“那时的手机价格不菲，王老师言行一致让我们很受触动。”已成为新疆生产建设兵团第三师四十九团学校副校长的丁生勇回忆大学时光时说，“早上7点多，王老师就到男生宿舍把我们‘拎’起来练琴，周末也不例外。而且，他要求我们做到的自己也一定做到。那时候，学习条件虽然有限，但大学生活充实、快乐。”丁生勇从教后也以王得盛为榜样，当好学生的引路人。
在王得盛的影响下，音乐舞蹈学院多年来抓好教风学风不松劲儿，全院教师努力提升教学水平和科研能力，争先举办个人音乐会、教师教学汇报音乐会，并积极申报科研项目等，以自己的言行感染学生。师生坚守主责主业，学生利用周末和节假日“抢”琴房加班加点练习成为常态，比学赶超的劲头十足。
经过20余年的不懈努力，宁夏师范学院音乐舞蹈学院已成为宁夏及周边地区有影响的基础音乐、舞蹈教育师资培养基地，有学科教学（音乐）和艺术硕士两个学位点，师资队伍中有近20名博士，教学条件领先同类院校，为宁夏及周边地区中小学、文艺团体、文化教育机构、广播电视宣传等领域培养了1600余名专业人才。
