本报讯（记者 李孜 魏海政）近日，山东省临沂市兰山区“三名”（名师、名班主任、名校长）工程第二期培养项目启动仪式在临沂第九中学南昌路校区举行。今年，刊社、兰山区教育和体育局共同发起了这项教师专业发展提升计划，该计划将从兰山区“三名”工程的真实需求出发，进行课程内容、资源和学习方式的个性化定制，并以“三名”工程建设辐射区域教师队伍素质的整体提升。
据了解，兰山区是山东省教育示范区、全国义务教育发展基本均衡县区，现有各级各类学校182所。兰山区政府党组成员、副区长宋晓莉介绍，今年兰山区新招聘各类教师2260人，近5年招聘在编、备案管理教师达6157人，目前在职在岗教师约1.64万人。近年来，兰山区在教师培养上加大力度，探索出了“书院＋学院”区域教师特色培训机制，特别是以培养名师、名班主任和名校长为核心任务的“三名”工程实施以来，区域“领雁”矩阵的培养成效显著。
在兰山“三名”工程第二期培养项目中，刊社将依托好老师学习交流平台，创新服务教师专业成长路径，聚焦共同关心问题，开发个性化好课，交流分享经验，与兰山区教体局共建教、研、训一体的教师质量提升机制，以优质的课程和服务，切实帮助教师提高业务能力。
仪式结束后，北京师范大学教育学部教授、教育部义务教育课程标准框架研制组组长、义务教育课程修订综合组核心成员郭华以《落实新课程，推进课程教学改革持续深化——2022年版义务教育课程方案及课程标准解读》为题，为“三名”学员和全区的中小学教师骨干开展了该计划的第一场现场课，对新课程方案和课程标准设计理念进行阐释和解读。
本次活动采用主会场与分会场、线上和线下相结合的方式举行。除了“三名”工程的首期和二期学员外，兰山区各中小学的教学骨干教师也全面参会，实现了以“三名”工程辐射带动全区教师专业提升的活动目标。
