“同学们，每一个梦想都值得被尊重，请同学们树立人生的目标，用心畅谈理想。”“我来，老师点我……”近日，湖北省黄冈市英山县大山深处草盘中学的教室里传出孩子们的阵阵抢答声。此刻，来自黄冈师范学院的“微光”支教公益团队正在给这里的孩子们上一堂别开生面的作文课。
自2018年以来，由黄冈师范学院青年教师杜雯发起的公益团队，每个暑期都会如约奔赴英山县草盘地镇开展支教活动，为山区孩子们送去知识与关怀。
英山县草盘地镇地处鄂皖交界，全镇中小学生总人数2199人，其中留守儿童就有892人。以“关爱留守儿童”为宗旨，教学之余“微光”团队常常到那里进行家访。
为关注留守儿童的心理健康，“微光”团队特别开设了心理健康课程。在以“中学生同学间的人际交往”为主题的心理健康课上，“微光”团队队员王大奎邀请7名学生上台做实验。一名学生试图与其他学生进行交谈，而其他学生则做出拒绝性动作，所有人轮流体验过后，学生们谈及自己感受时都使用了伤心、失落等词语。实验后，学生们纷纷表示在以后的交往中，会尽量不采用消极方式回应他人。
在后续活动中，还有更多的学生受到触动，发生转变。有的学生受到教师的指引，会说出深藏心底的悄悄话。也有学生会捧出为教师精心准备的小礼物。他们渴望被表扬，也懂得表达爱意。孩子们释放的暖意，经常让队员感动落泪。“很多时候，爱不是缺席者，沟通才是。”团队负责人张茜说。
此外，公益团队还致力于为孩子们点燃兴趣的“微光”，为留守儿童的童年增添几抹不一样的色彩。在队员马作强的办公桌上悬挂着不同规格的毛笔，孩子们对书法这门课程的热情能从马老师桌上堆积的书法作业上看出。
在音乐教室里，舞蹈的音乐动感十足，孩子们在老师的带领下跟着节拍翩翩起舞。“老师！我也想来学舞蹈！”其他班级的孩子们听见音乐教室的乐动声，纷纷聚集在教室门口要求上课。
在草盘小学的操场上，“足球班”的学生正顶着朝阳做着热身运动。准备活动结束后，他们在“微光”队员的带领下学会了守门技巧、传球路线规划、反越位战术等，小小少年的红色脸庞不断滴下汗珠，眼神中对足球充满炽热的情感……
4年来，“微光”支教公益团队近200名队员已累计让1700余名山区孩子暑假在家门口享受到良好的教育和爱的温暖。“‘微光’的支教活动，唤醒了大学生们内心最原始的爱和感动，让他们切身体会到教育的责任和意义。微光虽小，但点滴汇聚成火炬，终将照亮乡村。”杜雯说。
