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◆活动内容分析：
大自然是人类赖以生存的家园，人们的生活和生产离不开大自然。随着人口的增加和现代科技的发展，人类已经渐渐与自然疏离，在利用资源的同时，使环境受到污染，造成的空气污染、水质恶化等，地球上出现了日益严重的生态问题，对人体健康和社会的可持续发展产生了不利影响，保护环境已成为燃眉之急的重大问题。
“家园的呼唤”是北师大教材五年级上册第十单元的主题内容，围绕这个主题进行综合性学习活动，目的在于引导学生了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，认识到环保的重要性。从小树立环保意识，培养学生热爱家乡的情感,形成初步的可持续发展观念,并能热心公益活动,增强社会责任感和环保意识。
◆活动目标：
１.了解环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。
２.掌握一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
３.培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
◆活动前期准备：
搜集了关于地球资源、鸟类生存状态、绿色工程、身边的环保小事等资料，积累了相关的词语，句段和表达方式。
◆活动指导：
一、走进家园。
1.小导游介绍自已去过的景色优美的地方。并展示出门旅行时与大自然交朋友的图片，照片等资料。
2.小收藏家介绍自己知道的鸟儿的生活习性方面的趣闻和鸟儿对人类、对生态环境的贡献。
二、倾听家园的呼唤。
1.地球妈妈的眼泪——汇报课前搜集的资料，说说空气、河流、绿树等所遭到的人为破坏与污染。
2.我是地球小专家展示全球因自然资源被人类随意破坏而导致的一系列生态灾难的图片，本地区环境现状、被污染情况及原因的调查报告，阅读文章《罗布泊，消逝的仙湖》。
三、写下身边的环保小事。
1.爱心大讨论：说说该怎样从身边的小事做起，一起动手保护我们的家园？
2.以小组接力的形式，每人写一件我们生活中可以做到的环保小事，然后全班交流。
3.把全班学生写出的环保小事整理成环保行为规范，在教室内张贴。
4.试着写一条环保宣传语（不要让地球流泪！救救我们的母亲！
四、筹办环保宣传栏。
1.根据学生的实际情况分组活动
（1）“白色垃圾”组，到临河镇、各街道及河东垃圾中转站采访、调查。通过访问、调查，了解白色垃圾的种类、特点、危害及回收方法等，初步提出解决方案。
（2）“鱼类生存状况”组，查阅各种书籍、杂志上有关资料，到各村找老人调查，通过调查、记录，了解当地河流情况和淡水鱼类过去与现在的种类、数量、分布范围。分析有关影响鱼类生存的诸多因素，初步提出解决方案。
（3）“大气质量”组，到公路上，城乡街道上，通过调查和记录，了解各个区域的空气质量及人们对当地空气质量的评价，分析有关影响当地空气质量的诸多因素，初步提出解决方案。
２．整理采访材料
（1）制作观察记录表。
（2）写出调查报告。
3．汇报调查结果
（1）水体污染的状况、成因。
（2）白色垃圾的种类、特点、危害、回收方法。
（3）主要鱼类过去与现在的种类、数量、分布范围与未来生存趋势，影响鱼类生存的诸多因素。
（4）空气质量及影响空气质量的诸多因素。
◆活动延伸：
1.每人出一张环保宣传的手抄报。
2.描绘未来。你能把未来的家乡环境描绘出来吗？图画展示，学生解说，相互评价。
◆成果展示：
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