|
研究主题：培养学生良好的阅读习惯拓宽课程资源
活动目的：
通过交流、展示、朗读、品味白居易具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟，欣赏白居易诗歌鲜活的神韵激发学生进一步阅读以白居易为代表的中华优秀诗词的兴趣。
活动准备：
1.课前开展“白居易诗歌阅读月”课外阅读实践活动，在校本教材及其它读物中了解白居易，搜集、背记白居易的诗歌。
2.学生自制白居易诗歌的诗签、美术作品等。
活动过程：
一、激情导入，引出课题
1.有人说：常温古诗文是我们一生的功课。的确是。一段时间以来，为了上好这门功课，我们一直在努力着。于是，我们深深地爱上了中国古代诗歌；于是，我们不断结识了中国诗歌史上著名的诗人；于是，我们逐渐对这些诗人的诗歌产生了新的感悟。如今，我们又以一如既往的真诚追求一同走过了“白居易诗歌阅读月”，来到了白居易诗歌交流会上，高兴吗？
2.齐读课题
二、汇报交流，共享成果
1.简要介绍白居易
2.学生以个人为单位展示学习成果。教师点拨，小结。
三、游戏激趣，名句激情
游戏：快乐点击
根据抽到的题签回答问题。
四、结束活动，留有余味
通过今天的“读乐天诗歌品唐诗神韵”活动，我们对乐天其人其诗有了初步的了解。这位中国诗歌史上的伟大诗人一生热衷于诗歌创作，对当时的诗歌发展起了重要作用，有三千首优秀诗歌在后人中广泛流传，数量之多在唐代诗人中首屈一指。相信同学们在今后的学习中一定会接触到白居易更多的名篇佳作。因为常温古诗文将是我们一生的功课。
〖你正在浏览《》提供的文章〗
|
