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有关儿童教育的名句

网友投稿  2011-12-06 00:00:00  零零社区


  只有了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。

  请任何时候都不要忘记,你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。

  每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的,这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。

  在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。

  我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。
                        ——苏霍姆林斯基

  世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷,对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。
                                                ——加里宁

  教师的人格,就是教育工作的一切。

  固然,许多事物赖于学校一般规律,但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性,教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量,是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。
                                            ——乌申斯基(俄国)

  谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
                         ——捷尔任斯基(前苏联)

  一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯(前苏联)

  善于宽容,是教师修养的情感问题,宽容中蕴含的理解、信任、平等,表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心,也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。

  学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
                                 ——爱因斯坦

  永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷,即便用最大胆的推测和假设去掩饰,这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目,但肥皂泡必然是要破裂的,于是你们除了惭愧以外,是会毫无所得的。
                               ——巴甫洛夫

  我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。——陶行知

  小的时候,不把他当人,大了以后,也做不了人。——鲁迅

  大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭

  跨越成年时期而进入老年时期的青年人,就像年迈老朽要强装青年人一样,是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时,才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。
                                    ——别林斯基

  大自然不需要早熟的果子,因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童,揣着童心的儿童的样子的儿童,那长是长久的、健康的、醇美无比的。
                                   ——作家秦文君
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