1855年，美国休伦港市郊一所小学的教室里，数学教师恩格尔在上课，他每教一样，学生们跟着应和一样：
“一加一等于二。”
“一加一等于二！”
“二加二等于四。”
“二加二等于四？”
突然，一句不协和的疑问冒了出来：“老师，为什么二加二等于四呀？”
这样从没有过的冒犯让恩格尔大为光火，对提问的爱迪生厉声大骂：“二加二等于四，就像笨牛生下来就不吃肉！有什么好问的？你这个笨蛋、傻瓜、糊涂虫！我看你是该回家了！”
被赶出学校大门的爱迪生与母亲到老师那里评理，再次受到轻蔑，自尊的爱迪生母亲带回了孩子，决定由自己亲自教育孩子。
爱迪生离校后在母亲的指导下靠自学而成大才，成大才的他对学校教育成见极深，他对孩子们说：“如果一个男子抱有雄心壮志，他不需要进大学！”
后来，爱迪生第一位妻子生的三个孩子因无人管教，结果一事无成，最后只能靠爱迪生给他们买的农场生活。
蔑视“大学”的爱迪生对理论和拥有理论知识的人也很轻视。
伟大的尼古拉?蒂斯拉曾在爱迪生手下工作。
重视理论的他曾对爱迪生说起发电机有几种潜在的改革可能（指利用交流电发电），爱迪生轻轻一笑，揶揄地说：“哈哈，如果你能做成，付你五万美圆！”
蒂斯拉没说二话，转身进了自己的实验室。
一天，两天，三天，一月，两月，三月，除了工作上必要的会面外，老不见他的踪影。
“这先生可是较量上了！”爱迪生想。
“爱迪生先生，尼古拉几乎不吃不喝地捣弄线路，捣弄图纸，谁都不许进他的房间！”
“上帝，救救他吧，魔鬼引他走得够远了！”
“找他谈谈吧，尊敬的爱迪生先生！”
工友们纷纷找上爱迪生，他们找上他一次，不知为啥，他心里堵塞的东西就添多一点，几个月下来，他竟然耸耸肩，用这样的话向工友们表达自己内心的烦躁：“啊哈，他可是在弄大发明呢！”
几个月后，蒂斯拉还真给他拿出了不错的成果，尴尬之下，爱迪生把手一摊，说：“哎呀，你不知道我们美国人爱开玩笑吗？”
一气之下，蒂斯拉到了爱迪生的对手乔治?威斯汀豪斯的公司。他设计了交流电发电机把交流电引入了运用。
面对竞争，爱迪生竟然歪曲真理，亲自印发了一本叫做《当心》的小册子；册子里，他把交流电的使用毫无根据地说为“枉费心机”！
只是，历史接受了交流发电机。
这算不算爱迪生的“遗憾”呢？
人们知道：“普降光明的人”爱迪生一生是伟大的，他获得的专利有1300多项（也有人统计为2000多项）。1928年统计表明，全世界用在与爱迪生的发明有关的事业的资本数量是157.25亿美元。他的发明不仅在美国，而且在全世界都产生着极大的影响，他一生的工作时间胜过普通人125年所付出的。
1931年10月18日凌晨3点24分，临终时爱迪生清醒地说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”
可是，人们却为爱迪生寻到了“遗憾”：童年留下的伤痛，一旦让它发展成恶性肿瘤，即使是伟人，也要让后人扼腕长叹的！
[张滇摘自＜＜成功之路＞＞２００６年１２期]
