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晓枚
暑假结束了，许多家长都长长地松了一口气：可熬过来了，孩子终于开学了！他们抱怨孩子暑假在家懒懒散散，不是睡懒觉，就是看电视、玩电脑，不但什么家务活儿也不干，家长还得为他们的午饭操心。
我的感觉恰恰相反：暑假结束了，我的幸福生活也就结束了。假期，儿子包揽了大部分家务，让我过了一个轻松的暑假。如今儿子开学了，他比我下班到家还晚，再加上一大堆作业，想帮我做家务也没有时间了。同事朋友听了我的感受，都吃惊地问：“你是怎么调教儿子的？”
儿子今年14岁，个头都快一米八了。干家务活对他来说真是“小菜儿”。暑假里儿子除了每天打扫房间、买菜、洗菜、洗碗外，夏天的衣服有些不宜用洗衣机洗，儿子主动帮我用手洗。他干家务从没有抱怨过，而且非常主动。只要有时间，儿子从不让我一个人忙活。
在儿子上幼儿园大班时，我每天把他接到家的第一件事就是和他一起洗手绢。上学后，我又开始教儿子洗袜子，让他自己收拾书包。
上二年级后，我就要求儿子双休日学洗碗，以后每天晚饭的碗都由他洗。开始儿子洗袜子洗不干净，我就等他睡觉后给他重洗一遍；儿子收拾好的书包，我当着他的面再检查一遍，发现遗漏东西了，我就让他重新收拾。
如今，儿子已经上中学了，尽管功课很紧，但他仍坚持晚饭后洗碗。儿子洗碗时我就收拾厨房，我们边做家务他边“汇报”学校里的事，其乐融融。
对儿子来说，做家务已经是一种习惯了。由于这是一种从小养成的习惯，所以，他绝不会把做家务当成负担。做家务成了儿子紧张学习的一种调剂。
——有的家长觉的让孩子做家务劳动是浪费时间和精力，学生应该把有限的精力都投入到学习中去，家务劳动不用学将来总归也会做的。其实，家务劳动也是一种技能，而且是生活中必备的技能。具有这种技能的人在现实生活中往往会感到比较从容、轻松；而那些不具备这种技能的人常常会在现实生活中手忙脚乱，即使是日常的生活也觉得是自己的一个沉重的负担。
学习是为了什么？还不是为了更好地生活。
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