这是中班数学活动赢糖果教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
【活动目标】
1、在赢糖果的游戏中，体验和运用数的组成经验，尝试从颜色和数量两个
2、纬度来思考和解决问题，体验游戏乐趣。
3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
【活动准备】
1、红、黄、蓝三色雪花片各一篮； 红黄蓝三色圈各一个； 糖果一包；2、幼儿人手一个一次性纸碗； 数字卡片3-7； /3、骰子1个（六面的数字可以插片更改）；【活动过程】
一、导入游戏情境，引发兴趣：
引导观察游戏材料，推理游戏玩法：
主要提问： 这里有些什么材料？
根据这些材料想想，游戏可能是怎么玩的？为什么？
梳理讨论的游戏规则：
? 骰子掷出数字几，就拿几个雪花片（颜色不限），放到相应圈内；?????一个圈里相同颜色的雪花片数量正好为数字卡上的数字时，就能取走雪花片，放到自己的纸碗里。
二、尝试游戏，体验数的组成提供骰子（三面为"1"、二面为"2"、一面为"3"），了解幼儿是否有目的地挑选不同颜色的雪花片。
主要提问： 你想扔到数字几？为什么？
扔到其他数字行吗？为什么？
主要关注：孩子什么时候开始悟出可以拿取不同颜色的雪花片？
孩子的个体差异；根据幼儿游戏情况，变换三个圈中间的数字卡片，并引导孩子思考如何变换骰子上的数字；主要提问： 把三个圈中间的数字3换成4，你想如何变换骰子上的一个数字？为什么？
主要关注： 孩子是否能根据三个圈里已有的雪花片的情况，来变换不同的拿取雪花片的方式？
三、 延伸活动：
请每个幼儿数一数，自己的纸碗里有几个雪花片，如果换成糖果可以怎么换；提示幼儿想到与另一半同伴分享，并提醒幼儿不要一下子吃太多糖果。
