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中班数学5的认识教案反思

网友投稿  2021-06-22 00:00:00  互联网

这是中班数学5的认识教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标 :
  1、          让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。
  2、          培养幼儿的语言表达能力。
  3、          培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。
  4、         提高数数的兴趣和积极思维的能力。
  5、         培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 
  活动准备:
  小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸活动过程:
  一、    情景激趣。
  师:小朋友,喜欢漂亮的小金鱼吗?今天老师带来了一些小金鱼,我们一起来数一数它们有多少条,好吗?播放课件。课件内容:鱼缸里有四只小鱼游来游去的玩耍,换一幅场景后,一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:现在有几条鱼啊?
  二、探究新知:
  1、出示鱼缸:(里面有4条鱼)师:小朋友,我们来数一数,鱼缸里有多少条鱼,好吗?(老师边引导数边在黑板上贴小圆片)2、教学认识"5"教师又出示一个里面有1条金鱼的鱼缸,将两个鱼缸并列放在一起,问:现在一共有几条鱼啊?教师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。(让幼儿认识到比4多1就是5和4过后就是5)3、认识5的组成数出下列每组图形中物体的数量。
  4、找一找让幼儿相互看一看,摸一摸,看看身体哪些部位的数量是5?
  三、    我是小画家教师展示自己用5个图形组合的图形,要求幼儿用自己喜欢的图形画一个物体,但图形的数量必须是5个。
  四、    游戏活动:(站圆圈)教师在室外操场上画若干圆圈,幼儿围成一个大圆,然后师生一起数:1、2、3、4、5,当数到5时,幼儿迅速站到圈里,每个圈只能站5人。给站得快又好的小朋友进行奖励。
教学反思:
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。



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