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中班数学自然测量教案反思

网友投稿  2021-06-30 00:00:00  互联网

这是中班数学自然测量教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

 教学目标:
  能用自然物正确地测量线段及图形边的长度,并比较长短。
  了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
  积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
  教学准备:
  1、两名运动员比赛跳远的图片(运动员跳出的线段长度是2的倍数),2厘米长的短棒若干。
  2、幼儿用书,形针若干,小木棒若干。
  3、实物投影仪。
  教学过程:
  1、学习测量的方法。
  提问:图上的运动员在干什么?我们来做小裁判,评一评他们谁跳得远?(启发幼儿用测量的方法来比较)教师在实物投影仪上演示测量的方法:用小棒沿线段一一排列,使小棒头尾相接,没有空隙。在线段下写下所用小棒的数量。
  请一位幼儿上来,分别尝试测量另外一个运动员跳的线段的长度,教师帮助幼儿写下所用小棒的数量。
  比一比谁跳得远,并说一说为什么。
  2、讨论并尝试测量另一幅图。(方法同测量图一)
  3、幼儿用小棒或回形针测量幼儿用书上运动员跳高、跳远、投掷的线段长度,并给跳得远、投得远、跑得高的那名运动员贴上小红花。
 教学反思
  一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣,使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小排序或从小到大排序,真正做到在玩中学。
  本节课幼儿操作的材料很多,能力差的幼儿有的操作没能完成,这需要教师课下帮助幼儿完成,使幼儿体验到成功的快乐。



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