零零教育信息网 首页 > 教师 > 幼儿教育 > 正文 返回 打印

中班音乐活动我的小花园教案反思

网友投稿  2019-12-19 00:00:00  互联网

中班音乐活动我的小花园教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过图谱教学让幼儿理解歌词内容,唱准弱拍起唱的歌曲,发展幼儿的节奏感,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看我的小花园教案吧。


   活动目标:
  1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。
  2、唱准弱拍起唱的歌曲,发展幼儿的节奏感。
  3、感受歌曲清新、优美的特点。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  1、花园情景图一张,节奏谱若干,图谱一张;
  2、录音机一架 ,磁带一盒,钢琴一架。

  活动过程:
  (一)情境引入,激发兴趣。
  1、律动《新疆舞》入室
  2、发声练习《逛公园》,要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。
  3、节奏练习:
  我 的 花 园 种 满 了 什 么 ? ( 鲜 花 )
  0 / / 0/
  ―― ―― ――
  0 X / X X X X / X 0
  ―― ―― ――
  这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ? ( 白 花 )
  0 / / 0
  ―― ――
  0 X / X X X / X 0
  ―― ――
  那 里 有 什 么 颜 色 的 话 ? ( 红 花 )
  0 / / 0 /
  ―― ―― ――
  0 X / X X X X / X 0
  ―― ―― ――

  (二)结合图谱,理解内容
  1、出示图谱,引导幼儿观察。
  2、师有表情地示范清唱一遍歌曲,表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。
  3、提问:听了刚才这首歌,你有什么感觉?你好象看到了什么?

  (三)学习歌词,掌握节奏。
  1、幼儿完整跟读。
  2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。
  3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。

  (四)熟悉旋律,学唱歌曲。
  1、按旋律朗诵歌词。
  2、提醒幼儿注意休止符,唱准弱拍起唱的乐句。
  3、认识图谱中“ ”(连贯)“ ”(放声唱)“ ”(弱拍起唱)的符号。
  4 、重点练唱弱拍起唱的句子,引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。
  5、幼儿练唱,采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。

  (五)幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。

  (六)律动《兔子舞》出室。

  活动反思:
  歌唱活动是幼儿园艺术表现中最通俗、最普及、最容易让幼儿所理解和喜爱的,也是最富有感染力的一种表现形式,设计这次音乐活动的目的是引导幼儿认识音符,体验作品中的幽默的情趣,从而激发幼儿乐唱、会唱、自主唱的意识、并热爱音乐,热爱生活。



http://www.00-edu.com/jaoan/4/2023-05-16/53616.html十二生肖
十二星座