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中班美术小花伞教案反思

网友投稿  2019-06-12 00:00:00  互联网

中班美术小花伞教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习不同的花纹,图案有规律地装饰伞面,鼓励幼儿大胆创作,设计自己喜欢的小花伞,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看小花伞教案吧。


   设计背景
  在活动之前,老师自己准备各种各样的小花伞的图片,然后好好认识一下雨伞的特点。

  活动目标
  1、 学习不同的花纹,图案有规律地装饰伞面。
  2、 鼓励幼儿大胆创作,设计自己喜欢的小花伞。
  3、 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。

  重点难点
  重点:涂颜色的时候,颜色不配合。
  难点:在雨伞上面画出来图形。

  活动准备
  1、 幼儿已有装饰画的基础,会用简单的图案装饰服装,帽子等物品。
  2、 和幼儿一起观察不同图案的花伞。
  3、 实物伞若干,彩色铅笔和《幼儿用书·健康,社会与艺术》,画有伞的图案。

  活动过程
  (一)、导入部分。
  1、欣赏实物伞,重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。
  教师:“小朋友们,咱们班上有那么多漂亮的小花伞,你最喜欢那一把?它是什么颜色的?上面的图案是什么样的?”

  (二)、展开部分。
  1、请幼儿打开《幼儿用书·健康,社会与艺术》。教师“小朋友,看,这里有什么?”(伞)。“上面有好看的图案吗?”(没有)“有漂亮的颜色吗?”(没有。)“今天老师就请小朋友自己来设计这把雨伞。好吗?”
  2、引导幼儿用图形有规律地进行装饰,也可以用自己喜欢的图案进行装。
  3、幼儿装饰伞面的过程中,教师提醒幼儿注意坐姿和握笔姿势,讲卫生。
  4、活动过程中,表扬积极参与的幼儿,鼓励大胆动手的幼儿。

  (三)结束部分。
  展示及欣赏作品。
  请幼儿互相说一说,雨伞上涂了什么颜色?画了哪些好看的装饰图形?

  教学反思
  《小花伞》是节绘画课,目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前,对于这节活动课实际上有两种方案,第一种是教师事先画好伞的形状,让幼儿对伞面进行涂色,第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰,后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。
  在活动的过程中我发现,有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候,不那么大胆,但是在我的鼓励和指导下,他们很快学会了咋样涂颜色的方法,结果,他们模范我带来的各种各样的雨伞,自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。
  这次的活动是让幼儿亲子画伞,而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动,可以在区角活动中让幼儿尝试。



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