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中班美术活动鱼儿,变变变教案反思

网友投稿  2019-11-05 00:00:00  互联网

中班美术活动鱼儿,变变变教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作,体验“变鱼”过程带来的快乐,养成良好的作画常规,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看鱼儿,变变变教案吧。


   活动意图:
  幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、眼、脑并用,并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。

  活动目标:
  1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作,体验“变鱼”过程带来的快乐。
  2、养成良好的作画常规。
  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等
  2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带

  活动过程:
  一、开始部分
  1、律动进场
  指导语:今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来,准备好了吗?出发吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场,坐成半圆形)
  2、来到范画前,引导幼儿猜测
  师:海底到了,咦,海底的鱼都去哪儿了?
  3、出示水粉笔 这是一只魔术笔,它一定知道鱼躲在哪里? 魔术笔粘上颜料涂在纸上,鱼就出来了。

  二、基本部分
  1、请个别幼儿尝试作鱼
  师:真神奇,我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)
  2、小结,作画练习的过程。
  3、全体幼儿操作
  师:好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?
  4、提出操作要求
  (1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草,鱼要画得多些,画的重些。
  (2)画好鱼和水草后,再用水粉笔涂上颜料就可以了。
  (3)在涂色时水粉笔的水分不要太多,不然颜料会流出来。
  (4)保持桌面和衣服等的干净,手脏了要及时擦干净。
  5、幼儿分散操作,教师巡回指导。

  三、结束部分
  1、评析
  师:请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼,老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享,这鱼漂亮吗?为什么?
  2、开潜水艇离开教室
  师:小朋友变出了这么多的鱼,我们把自己的作品带到教室里,让其他小朋友一起看看吧!

  活动反思:
  这是一堂比较成功的美术活动,本次教学活动让我最感欣慰的应该是:这是真正属于幼儿自己的绘画活动,真正体现幼儿为主体的教学活动,整堂课环节思路清晰流畅,形式新颖,真正体现幼儿为主体这一教学宗旨。



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