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中班美术活动小人国教案反思

网友投稿  2021-06-01 00:00:00  互联网

这是中班美术活动小人国教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

 目的:
  1。 学习在指纹图案上添加简略的线条,表现出联欢会上的人物动态。
  2。 培养幼儿大胆想象和添画的能力。
  3。 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
  4。感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
  5。对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
  准备:
  1。 小人国联欢会场景图一张。
  2。 印有指纹娃娃的画纸,黑色沟线笔人手一份。
  过程:
  1。 引发兴趣。
  (1) 你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的小人来我们幼儿园做客了!(请看大屏幕)这是国王,这是王后、公主和其他的臣民。噢,还有乐队呢,看他们跳的多开心啊!这么多有趣的小人是怎么画出了的呢?
  (2) 引出上节课画的指纹娃娃。今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会。
  2。 教师示范动态。
  (1) 以"小人国的联欢会上需要一位小姑娘"的情景为由,给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。(教师先示范动作,然后画出动态)
  (2) 幼儿随音乐做音乐做动作,教师记录动态。
  国王请小朋友也参加舞会,还准备了很好听的音乐,大家一起来跳吧!
  教师将其中1-2位幼儿漂亮的动态现场画出。
  3。 幼儿绘画。
  (1) 现在轮到你们大显身手了!如果你是国王,请你举行晚会,那么你晚会上的小人会干些什么,会做些什么漂亮的当中呢?请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作,一起开一个盛大的舞会吧!
  (2) 教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象,画出不同形象的指纹小人,使画面丰富有情趣。
  4。幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧!(出活动室)
  教学反思:
       幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。



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