这是中班健康爱运动爱健康教案反思,是优秀的中班健康教案文章,供老师家长们参考学习。
区域设置:
一、语言区:怎样预防感冒
目标:
知道冬季是干燥、寒冷的季节,能讲述一些预防感冒的方法。
材料提供:
故事图片、医生帽、小兔头饰
操作说明:
见照片
二、生活区:我的小绵羊
目标:
1、 练习在软物上绕线的技能。
2、 发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。
3、 引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、 帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
材料提供:
小绵羊图片、各色粗、细毛线
操作说明:见照片。
三、数学区:给雪人排对和画图的另一半
目标:
会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。
材料提供:
给雪人排对:雪人按照高矮、胖瘦各备6份,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔
画图的另一半:对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔
操作说明:见照片。
四、科学区:天冷了怎么办
目标:
能根据生活经验从各张图片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保护意识和能力。
材料提供:
若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔
五、美工区:装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物
目标:
能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套,愿意尝试用新的方法,装饰过冬的动物。
材料提供:
装饰帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套
装饰过冬的小动物:若干过冬小动物(轮廓图)、蜡光纸、胶棒、剪刀
操作说明:见照片
指导重点:
1、 引导幼儿能将自己的操作结果按照要求记录在记录表里;
2、 重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序,并进行正确记录,还原材料时能够“对号入座”;
3、 引导幼儿创造性地进行装饰,综合使用点、线、圈。
活动反思:
在活动的过程中,我只是注重让孩子学习图片,掌握运动项目,但是却没有考虑到,图片是可以活动的,可以让孩子自己先观察图片,然后动手操作,提升孩子的参与性与动手操作能力,这样课程的效果更好,避免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中,我对孩子的问答回应有所提升,比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动,并且大胆的说出:“我喜欢水上运动。”这个时候我可以深入挖掘:“你喜欢水上运动的哪个项目呢?”。
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