大班科学活动会唱歌的线教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，注意事项，拓展线索，活动反思等内容，幼儿通过探索，发现借助松香粉，线经过摩擦可以产生声音，培养幼儿动手操作的能力，培养幼儿对科技活动的兴趣及探索愿望，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看会唱歌的线教案吧。
活动目标
1．幼儿通过探索，发现借助松香粉，线经过摩擦可以产生声音，培养幼儿动手操作的能力。
2．培养幼儿对科技活动的兴趣及探索愿望。
3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4．培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5．激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备
各种线(棉线、丝线、毛线、尼龙线、小线)；糖、面粉、玉米面、松香粉、盐；纸、水彩笔。
活动过程
探究的问题：线可以发出声音吗?
幼儿讨论。
(1)我用手指弹线绳。
(2)我用手指捋线绳。
试一试。
(1) 哪种材料可以使线发出声音。幼儿用各种材料和方法捋线，使线发出声音。
① 用手指蘸盐捋线
② 用手指蘸糖捋线
③ 用手指蘸玉米面捋线
④ 用手指蘸松香粉捋线
(2) 说一说我的实验结果。
① 用手指蘸盐捋线，不能发出声音。
② 用手指蘸糖捋线，不能发出声音。
③ 用手指蘸玉米面捋线，不能发出声音。
④ 用手指蘸松香粉捋线才能发出声音。
(3)幼儿记录实验过程。
玩一玩。
(1)能不能使其他线也发出声音呢?
(2)运用比较的方法，试一试哪种线发出的声音最大，哪种线发出的声音最小。
注意事项
1．材料不能混用。
2．提醒幼儿不能品尝各种材料。
3．边实验边记录，使记录与结果相符。
4．由于松香粉的附着力强，建议每次实验后洗手、换线。
拓展线索
1．制作玩具乐器。
2．组织器乐演奏会，幼儿用自己制作的松香发声筒演奏。
活动反思
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。激发了幼儿参与活动的兴趣，使幼儿“无心”的好奇转化成了“有意”的求知动力，促使幼儿对科学活动的探索欲望。
