这是大班科学活动拜访大树教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动领域：科学、语言活动目标：1.认识大树的不同部位;2.知道四季树木的变化。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备：1.树叶、树枝、树皮、树根及不透明的袋子一个。
2.音频材料散《文落叶》
活动过程：1.问候引出课题；2.出示神秘笔袋，先让幼儿猜猜笔袋里面装有什么，然后叫几个小朋友上台展示出袋子里的东西；3.教师引导幼儿想想我们的身体各个部位相当于大树的什么部位；4.幼儿表演大树；5.引入四季树叶的变化,带着问题欣赏散文《落叶》 ；6.教师引导幼儿讨论四季树叶都有什么变化；7.幼儿表演(把自己想象成一颗树)。
活动延伸：1.幼儿画出自己心目中的大树；2.家长可带幼儿去户外观察大树。
教学反思：
在这一主题活动中，我们让幼儿认识了各种各样的树，给孩子们展示个各种各样的树叶，让他们能大概得分清树叶的名称，知道树叶四季的变化，马路上的树和公园里的有什么不同，知道这些行道树的功能，并且扮演了各种树的姿态，及他们不同的造型，被人们当衣架晾衣服时的不开心，知道保护树木。
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