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大班主题活动年年有余教案反思

网友投稿  2019-12-12 00:00:00  互联网

大班主题活动年年有余教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过创设环境,让幼儿在过年的氛围中欣赏年画、剪纸、春联等传统民间艺术,了解中国民间习俗和感受它们所表达的喜庆吉祥的节日气氛,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看年年有余教案吧。


   设计意图:
  随着人们生活水平的提高和与国外交流的日益频繁,现在的孩子对中国传统的民间艺术的了解越来越少,而西方文化的不断渗透与入侵,使幼儿对过洋节、吃洋快餐倒更加热衷。为了使幼儿了解本民族特有的民俗艺术,学会欣赏中国传统民间艺术的美,激发孩子们的民族自豪感,我们幼儿园特地利用幼儿园的过道走廊,将其布置成“中华民俗一条街”。街市上蜡染、中国结、脸谱、陶艺等中国传统的民俗艺术一字排开,让幼儿在做做、玩玩的过程中充分领略中国传统艺术的博大精深。
  春节即将临近,我因地置宜地设计了“年年有余”的中国春节民俗综合欣赏活动,将活动安排在“民俗一条街”实施,并根据活动需要创设环境:挂红灯笼、贴年画、贴春联、窗花、放鞭炮…….,使孩子们身临其境地感受热闹祥和的过年气氛,让幼儿在与环境的互动中获得有关民间艺术的审美经验。

  活动目标:
  1、通过创设环境,让幼儿在过年的氛围中欣赏年画、剪纸、春联等传统民间艺术,了解中国民间习俗和感受它们所表达的喜庆吉祥的节日气氛。
  2、激发幼儿对中国传统民间艺术的兴趣,增强幼儿的民族自豪感。
  3、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
  4、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  1、布置“过年”区域,用春联、鞭炮、年画、剪纸、灯笼等装饰,录音带。
  2、操作材料若干。

  活动过程:
  一、参观民俗一条街,激发欣赏兴趣。

  二、了解、欣赏春节时的民俗艺术。
  1、幼儿观察“过年”区域。
  问:你都看到了什么?什么节日快要到了?(灯笼、鞭炮、红包、春联、年画、倒福……。)
  2、了解过年的习俗。
  问:你们喜欢过年吗?为什么?
  师:我小时候也很喜欢过年。过年时,我可以放鞭炮、拿红包,还可以挂年画,贴春联,剪窗花,这些都是我们中国传统的民间艺术和习俗。
  3、幼儿自由欣赏过年的民间艺术,教师予以个别提问、指导。
  4、重点欣赏年画。
  (1)请幼儿欣赏年画《年年有余》
  (2)小结年画的特征,理解“年年有余”的含义。
  (3)引导幼儿寻找年画的共同特征。
  5、知道中国人喜欢红颜色,红颜色代表喜庆、祥和。

  三、幼儿创作
  1、请幼儿分组制作窗花、鞭炮,设计红包等,教师个别指导。
  2、教师与幼儿一起布置幼儿创作的作品。
 
  活动反思:
  通过本次活动,孩子都能融入集体的环境中,一起体验中国年所特有的欢乐,了解中国的传统民族文化,以后会多举行这样的活动,从而激发幼儿热爱传统文化的情感。



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