大班健康侦察兵教案反思主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，匍匐前进、增强幼儿上、下肢力量，发展幼儿平衡，协调能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看侦察兵教案吧。
教学意图
幼儿天性活泼好动，大班幼儿在生理方面有了明显的发展，身体各项技能也有较明显的提高。适度创造与幼儿年龄相适应的“困难”，使运动环境、材料具有适宜的挑战性，会使幼儿更好的通过富有挑战性的游戏，体验到参与运动的快乐与战胜困难、不断挖掘自我潜能与智慧的自豪感。
教学目标
1．匍匐前进、增强幼儿上、下肢力量。
2．发展幼儿平衡，协调能力。
3．增强规则意识。
4．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
教学准备
1．地雷若干（易拉罐中装沙并封好口，四个一扎），弹药若干（大号塑料并中灌满水），手榴弹若干（沙袋），轮胎五只，矮墙四座衬衫盒），小山洞（拱门），电网两张（包装绳），敌人头像两个。
2．活动场地布置。
教学过程
1．开始部分。
（1）讲述活动内容，引起幼儿兴趣。
（2）四路纵队跟音乐做热身运动。
2．基本部分
（1）练习“电网”下爬过，论如何爬才能既快又不碰到“电网”。
①幼儿反复实践，教师观察指导。
②请几位幼儿表演各种爬的方法，幼儿观察、比较哪种方法既快又不碰到“电网”。
③练习内容――匍匐前进，教师示范讲解。
④练习匍匐前进。
⑤表扬爬的既快，又没碰到“电网”的侦察兵。
（2）第一次练习――小山洞。
①讲解游戏玩法并提出要求，做正确示范，侧身钻“小山洞”，稳稳地走过“小桥”，来到“草地”，小心地爬过“草地”，不要碰到上面的“电网”，爬过“草地”后快跑回来。
②巡回练习，教师指导。
③表扬鼓励动作敏捷又能干的侦察兵，并请两位匍匐爬过“草地”动作完成较好的幼儿做示范，师幼分析动作要领，再次练习。
（3）第二次练习――排除“地雷”。
①讲解游戏玩法提出新要求，正确示范，连续跳过几座“矮墙”后，来到“雷区”，排除“地雷”后，携“地雷”稳稳地走过“小桥”，把“地雷”放在安全区（箩筐里），小心地爬过“草地”后，快跑回来。
②巡回练习，教师指导。
③表扬鼓励动作敏捷能干的侦察兵。
（4）第三次练习――炸敌堡。
①讲解游戏玩法提出新要求，正确示范，让幼儿按要求爬过“草地”后，拿“手榴弹”投向“敌人”，然后快跑回来。
②巡回练习，教师指导。
③表扬鼓励动作敏捷的侦察兵。
3．结束部分。
跟音乐做放松活动。整理场地，回教室。
教学反思
活动中气氛活跃，效果较好，幼儿积极性高。活动中老师只是帮助者。从开始的自由探索到最后游戏环节目标的实现，都是通过器材提供完成的。老师通过器材暗中引导。这样做不至于硬拉着幼儿往自己设计的活动模式上套，而又激发了幼儿主动地学习，在不知不觉中就实现了教育目标，学到知识技能。充分调动幼儿主动性积极性，幼儿在活动中主动学习，轻松、愉快地参加集体活动。
