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大班艺术活动文房四宝教案反思

网友投稿  2021-03-29 00:00:00  互联网

这是大班艺术活动文房四宝教案反思,是优秀的大班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标
  1、初步了解文房四宝,知道中国书画离不开文房四宝--笔墨纸砚。
  2、激发幼儿对水墨画的兴趣,感受水墨画的美感。
  3、体验用文房四宝成功作画的快乐。
  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
  活动准备
  课前请家长帮助收集文房四宝相关资料、实物等。
  奥运会开幕式的视频资料;中国书画几张、文房四宝一套、名家
  名画欣赏PPT、文房四宝flash课件、作画步骤视频片段。每组一小桶墨水,一个盘子(里面装有水)、宣纸、彩纸做成的卷轴,废报纸铺在操作桌上,旧毛巾一组一条。自制的蔬菜印章、(人手一个)印泥。
  活动过程
  一、参观书画王国,引出文房四宝:
  边听古典音乐边参观书画王国,引发幼儿兴趣。
  幼儿自由欣赏,初步感受书画美,你在书画王国里看到了什么?我们欣赏了这几幅很非凡的字画,你们知道叫什么吗?(中国书画)。因为它用的材料是我们中国人发明的,如果想要写出或画出这些漂亮的中国书画需要哪些材料呢?(笔墨纸砚启发幼儿寻找答案)
  二、了解文房四宝:
  笔墨纸砚在一起有一个很好听的名字叫文房四宝,它是咱们中国人发明的。咱们中国人真是了不起,我为中国人感到骄傲!好孩子们看大屏幕我们一起来了解什么是文房四宝。(观看文房四宝课件)
  师:文房四宝有笔墨纸砚,老师还有许多有关文房四宝的问题没有弄明白。孩子们能帮助老师去寻找答案吗?我们分成毛笔组、宣纸组、和墨砚组分别去寻找答案,然后一起来分享我们找到的答案。
  1、毛笔上的毛是用什么做得?(动物的毛做成笔头有兔毫、狼毫、羊毫等,用竹子做成笔杆);
  2、宣纸和我们普通的画纸有什么不同?(宣纸薄薄的、软软的、轻轻的,有很强的吸水性);
  3、墨是什么颜色的用它怎样磨出墨汁?(墨是黑黑的小棒,只有跟它的好朋友砚台一起才能磨出黑黑的墨汁。);
  4、砚台是用什么做的?用来干什么?(石头做的,用来研墨。);
  三、欣赏水墨画:
  刚才我们认识了文房四宝,用文房四宝画出的画叫中国画也叫水墨画。
  师:2008年北京奥运会开幕式中有一个节目叫"画卷",演员们用手臂代替毛笔,向全世界的人们展示了一幅精彩的水墨画。我们一起来欣赏。(欣赏奥运会开幕式视频片段)
  中国的文房四宝可以画出那么美的中国画,从古到今,出现了很多有名的大画家,今天,老师向大家介绍几位,来,我们一起看看(欣赏中国画名家名作ppt)
  师:孩子们你们能看出画面中颜色的变化吗?水墨画中墨色的"浓 淡 干 湿",让画面变得丰富和美妙。(提示:颜色深--浓;颜色淡--浅;水分少--干;水分多--湿;并依次出现"浓淡干湿"四个字。)欣赏了这么多水墨画,孩子们最想用一个什么词语来表达?(栩栩如生、妙笔生辉)
  四、尝试画水墨画:
  我们熟悉了文房四宝,想不想用文房四宝来作画?
  作画步骤:
  1、教师示范作画步骤视频片段:
  2、幼儿拿好毛笔,先用清水蘸湿,再蘸上墨汁。
  (提醒他们蘸浓墨时笔中的水分不能过多,若太多时先在湿布上拖一下,不可以乱甩。)
  3、尝试作画,老师巡回指导。
  4、作品展示,相互欣赏。
  活动结束
  师:孩子们你们真了不起,这么短的时间里就学会画水墨画高不高兴啊!让我们也学着北京奥运会开幕式的演员们用手臂代替毛笔,向老师们展示一幅精彩的水墨画来放松放松我们的小胳膊吧!
活动反思:
请两组幼儿通过两次教学,得出的成果:孩子们能够通过熟悉的纸张与笔,联系认识了解文房四宝中的墨,认识墨汁,并在欣赏不同风格的水墨画的基础上,用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化,通过幼儿自己的领悟,动手操作,亲手印出各种不同的画面,让幼儿感受到了水墨的神奇。
我的第一次教学中没有让孩子们共同欣赏大家的作品,就少了孩子们对自己作品的总结,少了对同样活动中不同结果的奇妙的感叹,以及孩子在欣赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。(.本文来源:屈老.师教案网)第二次在接受了同事们的宝贵建议之后,过程也进一步完善,孩子们在展示作品的时候,对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞叹,还有孩子对自己作品的神奇想象,加上孩子的语言,在古典音乐的意境下是一种美的感受。

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