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大班体育活动椅子游戏教学反思

网友投稿  2020-08-29 00:00:00  互联网

这是大班体育活动椅子游戏教学反思,是优秀的大班体育教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
1. 让幼儿探索在椅子上的平衡能力。
2. 锻炼幼儿的四肢协调,反应能力。
3. 培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4. 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
一、从幼儿的兴趣入手精心设计活动。
“椅子”
陪伴着大班幼儿走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。
在平时的活动中,幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。
根据幼儿的这些特点,满足幼儿好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。
通过椅子游戏,练习幼儿跨、跳、平衡的动作。
在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。
二、抓住重点、难点层层深入。
本次活动主要是以纲要为精神,幼儿的学习情况为主旨,运用多种教学方法来开展活动。
如游戏法在整个活动中就较为突出。
游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
开始部分(准备运动)——“椅子操”
幼儿在场地上坐成3排,前后左右距离80~100厘米,与老师一起借助椅子坐如下活动:
坐在椅子上,做上肢运动;站在椅子前做体测运动;在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动;在椅子背后站立,双手撑椅面做平衡练习;站在椅面上做上举、下蹲动作等。这是整个活动的开始,是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。
基本部分——骑着马儿去郊游。
先尝试玩椅子的多种方法,练习马术如:
站在椅子上跳下去,单腿站立练习平衡等。
接着鼓励幼儿相互合作,增强游戏难度,如:把椅子放成一排,从椅子上跨过去、走平衡等。再鼓励幼儿相互学习,进行多种尝试。设计椅子玩法的时候,我在尊重幼儿的前提下,适当地进行指导,以游戏伙伴地身份加入进去,以增强游戏地趣味性。
在活动中,跨跳的动作难度较大,我作了重点的示范,让幼儿反复练习,练习我随时注意幼儿的安全,另外,让幼儿两两合作可以让幼儿间相互学习,降低活动的难度,而且安全系数也会相应的提高。
在活动最后,组织幼儿与椅子上听音乐做游戏,整个活动考虑到幼儿的运动负荷,激缓结合。
三、活动中始终突出幼儿的主体性。
在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。
让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。
让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。
活动反思:
幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高,特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候,有几个女生还是有些胆怯,在老师的一句鼓励:“你可以的”,勇敢的跳下来了。在两人、三人、四人站在一个椅子上时,充分发挥孩子们的思维,效果比较明显,特别是体现了团结协作的精神。这节课达到了一定的成效。

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