这是小班故事小熊画大树(mp3试听下载)教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
小熊对大树说："大树大树，别动，我来给你画张像。"粗粗的树干是大树的"身体"，长长的树枝是大树的"手臂"，哦，树上还有好看的树叶。
小熊发现："咦，大树没有脚怎么能站着呀？"大树说："哈哈，我的脚伸在地底下。根就是我的脚。"大树的朋友真多。瞧，小鸟在树上筑窝，松鼠蹿上蹿下忙个不停。
哗啦哗啦，哎呀，下雨啦。大树就像一把大雨伞，小熊到大树底下来躲雨。
大树说："我的用处很多，还可以做家具、造房子、做铅笔……"你知道吗？
活动目标：
1、理解故事内容，感受大树与小动物间亲密友好的关系。
2、喜欢大树，愿意和大树做朋友。
活动准备：
大树，故事课件。
活动过程：
一、经验回顾，春天的树
提问：春天来了，你发现路边的大树有什么变化？
小结。
二、欣赏故事，理解内容
1、欣赏故事第一段
提问：什么是大树的身体？大树的手臂又是什么？大树上还有什么？树叶像是大树的什么？
小结。
2、欣赏故事第二段
提问：大树的哪些朋友来了？他们在大树上干什么呢？还有哪些小动物也是大树的朋友？他们为什么会喜欢大树？
小结。
3、完整欣赏故事
提问：我们可以用大树做什么？你还知道大树有什么用处？
小结。
三、体验感受，爱护大树
提问：做大树的朋友我们还要爱护它，你会怎么爱护大树呢？
小结。
活动反思：
在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。
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