这是小班语言讲卫生的小公勺教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
目标：
让幼儿了解公勺的作用，并在吃点心时会正确使用。
帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
准备：
课件过程：
欣赏故事《讲卫生的小公勺》
讨论：
小猫这样用公勺对吗？应该怎样用公勺？为什么公勺不可以放在嘴里？
小结：
小公勺最讲卫生了，它不喜欢到小朋友的嘴里，我们只能拿它舀饼干放在盘子里，这样大家都讲卫生，不会生病了。
附故事：讲卫生的小公勺
吃点心的时间到了，小动物们洗好手都来到餐厅吃点心了。小猫看见有好吃的饼干，很开心，用勺子舀了一块，塞到了嘴里。一旁的小兔忙说：小猫，这个勺子是大家一起用的，只能舀了饼干放在盘子里，不能塞到嘴里的。小狗也说：是啊，公用的勺子放在嘴里，这样多不卫生啊！这时小兔舀了一块饼干放到盘子里，小狗也舀了一块饼干放在盘子里，又把勺子放回桌上。小猫看了，明白了道理，也学着它们的样子，把饼干舀到盘子里，不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么讲卫生，露出了开心的笑脸。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
相关文章
《小班语言游戏：聚宝盆》：小班语言活动聚宝盆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，大声说出想要“聚宝盆”变的东西，如（我想要—玩具小熊、小汽车…）。试用动作进行相应的变化。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言游戏聚宝盆教案吧。
《小班语言教案：我被亲了好几下》：小班语言活动我被亲了好几下教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据画面上的数字提示，有序的阅读故事中的主要内容。通过阅读画面，理解亲与被亲的关系，知道亲的含义，并尝试用语言和动作表达。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言我被亲了好几下教案吧。
《小班语言教案：滚滚和蹦蹦》：小班语言活动滚滚和蹦蹦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事《滚滚和蹦蹦》，并根据对故事的理解回答问题。认识到人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的帮助，大家需要团结友爱。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言滚滚和蹦蹦教案吧。
