这是小班语言公开课小树叶飘呀飘教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1．愿意跟着老师一起念儿歌。
2．能边念儿歌边做动作。
3．初步感受秋天的特征：树叶黄了飘下来。
4．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
5．帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：
1．秋天范画一张。
2．卡纸做成的小树叶人手两个。
活动过程：
一． 出示图片，教师讲述图片内容
师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来来开了树妈妈，随着风飘啊飘，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到哪里去了？
二、教师边朗诵儿歌边表演
1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作
提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的 ？
2、第二次朗诵表演
三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作
师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将小树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”
附：儿歌
小树叶飘啊飘
小树叶，飘啊飘，飘到我的头顶上。
小树叶，飘啊飘，飘到我的肩膀上。
小树叶，飘啊飘，飘到我的膝盖上。
小树叶，飘啊飘，飘到地上睡大觉。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
相关文章
《小班语言教案：我的小手》：小班语言活动我的小手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言我的小手教案吧。
《小班语言教案：滚滚和蹦蹦》：小班语言活动滚滚和蹦蹦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事《滚滚和蹦蹦》，并根据对故事的理解回答问题。认识到人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的帮助，大家需要团结友爱。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言滚滚和蹦蹦教案吧。
《小班语言教案：黑白斑马》：小班语言活动黑白斑马教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，正确区分白与黑。初步尝试按物体某一特征分类。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言黑白斑马教案吧。
