小班音乐活动猫妈妈找小猫教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿情绪愉快地参与游戏,培养幼儿一定的自制力,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看猫妈妈找小猫教案吧。
活动目标:
1. 引导幼儿情绪愉快地参与游戏。
2. 培养幼儿一定的自制力。
3. 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
4. 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
活动准备:
歌曲磁带,猫妈妈的头饰一个,小猫的头饰若干。
活动过程:
一. 引起幼儿兴趣。
(老师戴猫妈妈头饰)“今天,猫妈妈要和小猫玩游戏,谁是我的小猫?”
二. 学习游戏《找小猫》第一段。
1. 教师表演歌曲第一段,并用表情激发幼儿一起表演的兴趣。
2. 老师和幼儿一起根据歌词内容表演第一段的动作。
3. 幼儿在最后一句时找个地方躲起来,并请幼儿说说你躲在什么地方。
4. 用游戏性的语言鼓励幼儿躲好后不动。
三. 游戏《找小猫》
1. 教师扮演猫妈妈进行游戏,要求拍到的小猫要出来跟好妈妈,没拍到的小猫最后出来。
2. 幼儿听完整的音乐(磁带)做游戏。
3. 可请个别幼儿做猫妈妈进行游戏。
活动反思:
兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。