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小班美术活动蘑菇教案反思

网友投稿  2020-01-20 00:00:00  互联网

小班美术活动蘑菇教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状,学习使用多种颜色来装饰蘑菇,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看蘑菇教案吧。


   活动目标:
  1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
  2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。
  3.掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。
  4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。

  活动过程:
  一、故事导入,引出课题
  1.教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)
  2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?

  二、教师示范作画
  1、出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)
  2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式(PPT出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜欢。
  3、幼儿跟读儿歌。
  4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀)。
  5、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)

  三、幼儿作画,教室巡回指导
  1、发放画纸和油画棒,鼓励幼儿大胆落笔,画出大小不同的蘑菇,并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。
  2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
  3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶,并鼓励孩子自己模仿作画。

  四、讲评作品
  1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好,摆放到指定位置)
  2、老师对幼儿的作品做适当的点评:表扬画得又多又漂亮的小朋友,对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。

  活动反思:
  在孩子们的自由作画时间了,老师巡回指导,发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬,孩子们互相学习,很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄,设计了有趣的教学用具和游戏设计,整个活动,幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验,体验绘画的快乐。



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