这是幼儿园小班下册课本内容,完整儿童小班下册，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园小班说课稿
幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 (一)教材分析小班下学期，《有趣的动物》这一主题活动。
幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 设计意图： 小班的幼儿很喜欢玩体育游戏，在体育游戏中幼儿会感到自由、无拘无束，因此常常疏忽了游戏中的规则意识。
幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。
幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 (一)教材分析 小班下学期，《有趣的动物》这一主题活动。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 感受了妈妈对自己的爱。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。
2、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 感知理解故事，了解主要角色与情节。 感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。 享受听故事的乐趣，知道团结起来力量大的道理。 【活动准备】 小、中、大羊、狼各一只。
3、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 欣赏儿歌，感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。 能对学习儿歌产生兴趣。 复习重点字词妈妈笑。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
小班数学课程有哪些
数学：小班 《数学：小班(下册)》它的主要特点是：以幼儿的身心健康发展规律为依据，从幼儿的现实生活和学习特点出发，强调各种教育内容之间的有机联系，科学地、系统地设计学前幼儿课程。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。
以下是我为大家整理的幼儿园小班数学教案9篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学教案 篇1 设计思路： 《纲要》中指出：“教师要利用儿童感兴趣的身边的事物作为探究的对象。
幼儿园小班数学教案 篇1 设计思路： 我班幼儿在开展叙事性整合课程《秋天的水果》主题活动时，喜欢操作水果卡片，在认识了许多水果的同时，幼儿对数学操作活动产生了初步的兴趣。
我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。 活动目标： 学会以自身为中心区分上下。
幼儿园小班的课程有哪些内容?
幼儿园小班科目有认识字母、画画、儿歌、还有多种有趣的游戏，对孩子身心发展都有帮助。在幼儿园的这些教学方式当中，每个环节都很重要，都是学校为孩子细心设计的。在老师的帮助和指导下，孩子都很快能学会。
幼儿园课程主要有三种类型；学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
幼儿园的五大领域课程内容 健康 领域 语言领域 科学领域 艺术领域 社会 领域 幼儿园小班的课并不像大班，或者小学等，有具体明确的学习目标。
艺术领域（音乐、绘画，泥工，手工等）。另外，各班衔接如下：小班注重行为习惯，自理能力，集体活动的融入和兴趣。中班承上启下，注重孩子参与活动的兴趣和能力。大班幼小衔接，对学习习惯的培养，合作探索等。
