这是大班关于牙齿的调查表,大班关于牙齿的调查表图片大全，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
我的牙齿大班科学活动教案
1、《小朋友的书·我奇怪我发现》幼儿换下的乳牙；牙齿模型；黑板上画好的两张张开的大嘴。人手一个小镜子、电筒、笔。活动过程：第一次自主观察。
2、我的牙齿—幼儿园大班教案1 活动一：参观牙科诊所 （一）教育目标 通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来痛苦，给生活和工作带来不便。培养幼儿的观察能力及思考能力。
3、师：“请小朋友先说一说牙齿有什么作用？”（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。
4、针对这一现象，我开展了一次科学教育活动《牙齿的秘密》，让孩子们了解“黑洞”是什么，怎样预防及保护牙齿。 活动过程： 活动一：认识牙齿 出示牙齿模具，让幼儿初步认识牙齿的构造。 教师简单讲解不同牙齿的不同作用。
5、幼儿：对人类牙齿有一定认识。材料的准备：文章“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。幼儿完成关于“老鼠干过哪些坏事”的主题活动调查问卷。
大班健康活动:我的牙齿
1、活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思考议论：“他们为什么会生牙病？”教师小结：“由于病人没有保护好自己的牙齿，所以生牙病了，小朋友一定要保护好自己的牙齿”。
2、《小朋友的书·我奇怪我发现》幼儿换下的乳牙；牙齿模型；黑板上画好的两张张开的大嘴。人手一个小镜子、电筒、笔。活动过程：第一次自主观察。
3、本次教学活动达到了预期的效果，孩子们对牙齿的卫生和健康有了一定的重视。我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯，早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。
4、自由活动：略 活动二：健康——我的牙齿健康吗？设计意图：孩子们知道了防止蛀牙的各种方法，其中有一条是：定期检查牙齿，但是很多孩子平时都没做到。
幼儿园语言教案家庭牙齿大调查与反思
幼儿多次表达了自己的观点，激发了学习的兴趣，语言表达能力达到了发展。从幼儿的表现来看，幼儿有了早晚刷牙的冲动，同时也在幼儿的内心深处烙下了保护牙齿的意识。
幼儿园中班保护牙齿教案及反思1 设计意图 最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。
布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。
引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。培养幼儿的尝试精神。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
幼儿园大班爱牙日活动方案
幼儿园大班爱牙日活动方案 篇1 活动名称 ：爱牙日 年龄段 ：大班 活动目标： 了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。 学习保护牙齿的方法，乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。学习保护牙齿的方法，乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为口腔健康全身健康。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
爱牙日活动方案 篇1 每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自己保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。
幼儿园爱牙日主题教育活动方案 活动目标： 认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。 学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动准备： 课前经验准备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。
幼儿园爱牙日的教案2 活动背景： 9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
