口算。（1）360÷9=（2）64×2=（3）375+210=（4）2700÷3=（5）800÷8=（6）100-47=（7）2.4+1.6=（8）2.5+3.6=（9）544÷9≈（10）3-0.9=（11）1.1-0.9=（12）69×3≈-三年级数学打印页面

口算。（1）360÷9=（2）64×2=（3）375+210=（4）2700÷3=（5）800÷8=（6）100-47=（7）2.4+1.6=（8）2.5+3.6=（9）544÷9≈（10）3-0.9=（11）1.1-0.9=（12）69×3≈-三年级数学

[db:作者] 2019-02-15 00:00:00 零零社区

题文

口算。

（1）360÷9= （2）64×2= （3）375+210=

（4）2700÷3= （5）800÷8= （6）100-47=

（7）2.4+1.6= （8）2.5+3.6= （9）544÷9≈

（10）3-0.9= （11）1.1-0.9= （12）69×3≈
题型：口算题难度：偏易

答案

（1）40；（2）128；（3）586；（4）900；（5）100；（6）53
（7）4；（8）6；（9）60；（10）2.1；（11）0.2；（12）210

据专家权威分析，试题“口算。（1）360÷9=（2）64×2=（3）375+210=（4）2700÷3=（5）800÷8=（6）100-..”主要考查你对万以内的数的加法和减法，两位数（多位数）乘一位数，除数是一位数的除法，小数的加法和减法等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

万以内的数的加法和减法两位数（多位数）乘一位数除数是一位数的除法小数的加法和减法

考点名称：万以内的数的加法和减法

学习目标：
掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。
方法点拨：
1. 万以内加法：
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
1、列竖式；
2、相同数位一定要对齐；
3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1；
4、写答案。

2. 万以内减法
列竖式进行万以内的减法运算步骤:
1、列竖式；
2、相同数位一定要对齐；
3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。
4、写答案。

3、加减法的验算：

考点名称：两位数（多位数）乘一位数

学习目标：
掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
如：48×2
方法点拨：
1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。

考点名称：除数是一位数的除法

学习目标：
掌握：（1）口算除法、估算
（2）笔算除法：一位数除两、三位数
（3）除法的验算：利用乘法验算除法
（4）除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法
方法点拨：
（一）口算除法
1.口算方法：口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。

2.估算方法：进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。

（二）笔算除法
1.多位数除以一位数的笔算方法：是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。（0除以不为0的任何数都得0，0不能作为除数。）

2.判断商是几位数的方法：比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。

3.除法的验算方法：商×除数（＋余数）=被除数

考点名称：小数的加法和减法

学习目标：
1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。
2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。
方法点拨：
小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。
小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/wanyineideshudejiafahejianfa/2019-02-15/607187.html十二生肖
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