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读语段，做习题。几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”“是它？”沙粒们看见奇异-三年级语文
[db:作者]  2019-06-03 00:00:00  零零社区

题文

读语段，做习题。
　　几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”
　　“是它？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。
　　是我　珍珠愉快地说　我就是你们的朋友　那颗圆圆的沙粒
1．写出下列词语的反义词。
美丽——（　　）　赞美——（　　）　愉快——（　　）
2．给最后一个自然段加上标点符号。
3．根据意思写出文中的词语。
①又惊又喜。（　　）
②表示动作突然、迅速。（　　）
③微风和煦，阳光明丽。形容天气晴朗。（　　）
4．读句子，用画线词语造句。
姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”
多么——________________________________________
题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．丑陋　讽刺　伤心
2．“    ！    ”    ，  “    ，    ！    ”
3．①惊喜　②猛然　③风和日丽
4．我多么希望世界上没有贫穷和疾病！
（答案不唯一，意思对即可）

据专家权威分析，试题“读语段，做习题。几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑..”主要考查你对  近义词，反义词，标点符号，辨析解释词义，辨析解释字义，造句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

近义词，反义词标点符号辨析解释词义，辨析解释字义造句

考点名称：近义词，反义词

  • 近义词、反义词:
    意义相同或相近的词叫近义词。意义相近的词语，如:
    “美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。
    “近义词”的近义词：同义词。和词语意义相反的是“反义词”。
    意义相对或相反的词叫反义词。如：美丽——丑陋　谦虚——骄傲

  • 同义词、近义词辨析
    同义词、近义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
    1.意义方面：
    （1）词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：信任、相信，相信是认为正确或确信而不怀疑，程度轻。信任指相信而敢于托付，程度较深。
    （2）词义的着重点：诡辩与狡辩同是无理强辩，但诡辩重在“诡”，即欺诈、怪异，即用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护。“狡辩”则着重在狡，即不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护。
    （3）词义范围的大小：开垦、开辟都有开发的意思，但开垦指用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地；开拓指在原来开发的基础之上加以扩充，两者词义的范围较小；开辟着重指开发、新开创，词义范围较大。
    （4）词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。领略与领会都有理解、体会、认识的意思，但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等。而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“道理”等。

    2.色彩方面：
    （1）感情色彩不同：鼓动、鼓舞、煽动都有激发人的情绪使之行动起来的意思。但鼓动是个中性词，鼓舞是褒义词，煽动是贬义词。
    （2）语体色彩不同。语体色彩的区别主要表现在书面语和口语上。

    3.从用法上：
    （1）从词语的搭配上：如交流和交换，交流多偏重于虚的事物，交换多偏重于实的东西。
    （2）从语法功能上辨析：公然、公开，公然只能当状语。公开可以充当状语、谓语、定语等。

  • 常见近义词列举：
    观──看 寒──冷 舟──船 暖──热
    鸣──叫 入──进 归──回 遥──远
    瞅──看 藏──躲 绝──尽 叫──喊
    望──看 看──瞧 铺──展 去──往
    来回──往返 立刻──马上 赶快──赶紧
    突然──忽然 寒冷──严寒 坚决──果断
    恐惊──恐惧 暗香──幽香 荒芜──荒凉
    得意──自得 听见──闻声 农夫──农民
    慈祥──慈爱 飞翔──翱翔 详细──具体
    每天──天天 赛过──胜过 好像──似乎
    闻名──著名 满意──满足 新居──新房
    捕获──捕捉 海疆──海域 天涯──天边
    结实──坚固 遇到──碰到 轻巧──轻便
    整齐──整洁 证明──证实 评比──评选
    注意──注重 供应──供给 辛苦──辛劳
    认识──熟悉 预报──预告 舒畅──愉快
    立刻──连忙 突然──忽然 四周──四面
    精彩──出色 笨重──粗笨 直立──竖立
    听从──服从 绝技──特技 附近──四周
    惊叹──赞叹 柔美──优美 洒脱──潇洒
    疾驰──奔驰 奇丽──秀丽 淘气──调皮
    著名──闻名 震惊──震动 预测──猜测
    特殊──特别 小扣──轻敲 相宜──适宜
    毕竟──究竟 陶醉──沉醉 苏醒──清醒
    恬静──舒适 寄居──借居 恐惧──惧怕
    轻微──稍微 仍旧──仍然 清晰──清楚
    哀求──请求 贵重──珍贵 挺秀──挺拔
    抚摸──抚摩 特别──特殊 依赖──依靠
    纯熟──熟练 幽静──清幽 陌生──生疏
    安顿──安置 挽救──拯救 天涯──天
    颤动──颤抖 自在──安闲 打扮──妆扮
    管理──治理 判断──判定 捕获──捕捉
    温和──暖和 惊奇──惊异 简朴──简单
    增援──支援 关键──要害 疲劳──疲惫
    惊疑──惊奇 审视──审阅 愣住──停住
    眺望──远望 防备──防御 抵挡──抵抗
    挖苦──讥讽 疑惑──迷惑 夸耀──炫耀
    轻蔑──轻视 强盛──强大 侮辱──欺侮
    严肃──严厉 清澈──清亮 打扰──打搅
    形状──外形 悄悄──静静 温和──温顺
    暴躁──急躁 灌溉──浇灌 淹没──沉没
    冲毁──冲垮 灾害──灾难 胜负──胜败
    气愤──生气 告别──离别 如果──假如
    准备──预备 耀眼──刺眼 光芒──光线
    美丽──漂亮 洁白──雪白 惊奇──惊异
    中央──中心 宽阔──宽广 矗立──耸立
    优美──美丽 新颖──新奇 庄严──庄重
    挣脱──摆脱 常常──经常 敏捷──灵敏
    摇晃──摇摆 立刻──立即 抵抗──反抗
    周围──四周 舒服──舒适 笑容──笑脸
    茂盛──繁茂 长处──优点 诚实──老实
    注意──留意 高兴──兴奋 打碎──打坏
    用心──专心 著名──有名 准确──正确
    训练──练习 严肃──严厉 容易──轻易
    智慧──聪明 气魄──气势 雄伟──宏伟
    凝结──凝聚 偶尔──偶然 舒展──伸展
    生机──生气 掠过──擦过 奇特──奇异
    安谧──静谧 温暖──暖和 战役──战争
    情谊──友谊 刚强──坚强 侦探──侦察
    看守──看管 焦急──焦虑 崎岖──坎坷
    温和──温顺 劫难──灾难 防备──预防
    无端──无故 祭祀──祭奠 允许──答应
    希奇──希罕 家景──家境 严峻──严重
    思索──思考 镇定──镇静 严峻──严肃
    糟蹋──糟践 奇怪──希奇 掌握──把握
    犹如──如同 徐徐──渐渐 凝视──注视
    环游──周游 模仿──模拟 吓唬──恐吓
    疲倦──倦怠 惬意──舒服 兴趣──爱好
    痛快──愉快 继承──继续 赏给──赐给
    挚友──好友 感触──感慨 寻常──平常
    信奉──信仰 宣布──公布 相称──相当
    违背──违反 惊讶──惊奇 赠送──赠予
    充满──布满 特殊──非凡 海内──国内
    垂头丧气──没精打采 全神贯注──聚精会神
    纤尘不染──一尘不染 无边无涯──无边无际
    迷迷糊糊──模模糊糊 情不自禁──不由自主
    赏心悦目──心旷神怡 斗志昂扬──意气风发

    常见反义词列举:
    大──小 多──少 上──下 左──右
    前──后 冷──热 高──低 进──退
    黑──白 天──地 男──女 里──外
    死──活 公──私 快──慢 矛──盾
    宽──窄 强──弱 轻──重 缓──急
    松──紧 好──坏 美──丑 善──恶
    是──非 闲──忙 来──去 分──合
    存──亡 动──静 浓──淡 偏──正
    饥──饱 爱──恨 升──降 开──关
    始──终 胖──瘦 迎──送 盈──亏
    真──假 虚──实 有──无 雅──俗
    是──否 稀──密 粗──细 东──西
    巧──拙 恩──怨 新──旧 正──邪
    通──堵 止──行 古──今 张──弛
    曲──直 亮──暗 亲──疏 收──放
    输──赢 逆──顺 苦──甜 忠──奸
    纵──横 得──失 南──北 薄──厚
    哭──笑 文──武 推──拉 问──答
    主──仆 买──卖 深──浅 聚──散
    干──湿 彼──此 生──熟 单──双
    首──末 你──我 敌──有 警──匪
    盛──衰 胜──败 加──减 软──硬
    阴──阳 顺──逆 反──正 祸──福
    信──疑 错──对 藏──露 老──少
    断──续 钝──锐 浓──淡 雌──雄
    醒──睡 止──行 咸──淡 正──歪

    名副其实──名不副实 雪中送炭──雪上加霜
    歪歪斜斜──端端正正 风平浪静──狂风恶浪
    迷迷糊糊──清清楚楚 全神贯注──心不在焉
    断断续续──连续不断 赏心悦目──触目惊心
    一丝不苟──粗心大意 力倦神疲──精力充沛
    万马奔腾──无声无息 暖暖和和──冷冷清清
    吞吞吐吐──干干脆脆 毫不犹豫──犹豫不决
    别具一格──普普通通 熙熙攘攘──冷冷清清
    心惊肉跳──镇定自如 理直气壮──理屈词穷
    一朝一夕──日久天长 悔过自新──执迷不悟
    群策群力──孤掌难鸣 废寝忘食──饱食终日
    沸沸扬扬──鸦雀无声 翻来覆去──简单明了
    吵吵嚷嚷──冷冷清清 唇枪舌剑──心平气和
    粗制滥造──精雕细刻 安居乐业──颠沛流离
    正常──异常 非凡──平凡 特别──一般
    扫兴──高兴 轻蔑──敬重 开心──苦闷
    寻常──异常 违背──遵循 怀疑──相信
    强盛──衰败 尊重──侮辱 激烈──平静
    嘈杂──寂静 美丽──丑陋 信奉──背弃
    失信──守信 率领──追随 退化──进化
    凝结──溶解 伟大──渺小 聚拢──分散
    增添──减少 活泼──呆板 鲜艳──暗淡
    严寒──酷暑 安谧──嘈杂 温暖──凉爽
    柔和──严厉 拒绝──同意 清醒──糊涂
    荒芜──耕种 清晰──浑浊 坚强──软弱
    微云──浓云 纯熟──生疏 陌生──熟悉
    平坦──崎岖 光滑──粗糙 慎重──随便
    喜欢──厌恶 痛快──难受 幽静──喧闹
    崎岖──平坦 刚强──软弱 慌忙──镇定
    熟识──生疏 伶俐──笨拙 怕羞──大方
    镇定──慌张 团结──分裂 羞涩──大方
    严寒──炎热 洒脱──拘谨 明朗──阴沉
    沉重──轻盈 迂回──径直 清澈──浑浊
    脆弱──坚强 饱满──干瘪 衰弱──强健
    犹豫──坚定 丰收──歉收 复杂──简单
    淡妆──浓抹 相宜──不宜 自在──拘束
    平常──奇特 勤劳──懒惰 喜欢──讨厌
    密集──稀疏 胜利──失败 挺进──撤退
    宽敞──狭窄 倾斜──竖直 闻名──无名
    认识──陌生 有趣──乏味 舒畅──苦闷
    结束──开始 紧张──轻松 整齐──纷乱
    安全──危险 撒谎──诚实 慈祥──凶恶
    可爱──可恶 紧张──轻松 仔细──粗心
    附近──远方 赞许──反对 淡水──咸水
    高兴──难过 飞快──缓慢 精彩──平淡
    笨重──轻便 紧张──松弛 有趣──乏味
    听从──违抗 诚实──虚伪 承认──否认
    高兴──伤心 起劲──没劲 简单──复杂
    容易──困难 熟练──生疏 准确──错误
    温和──严厉 暴躁──温和 近处──远处
    气愤──欢喜 粗心──细心 美丽──丑陋
    洁白──乌黑 高兴──痛苦 宽阔──狭窄
    新款──陈旧 兴旺──衰败 团结──分裂
    敏捷──迟钝 危险──安全 常常──偶尔
    幼稚──老练 含糊──清楚 严重──轻微
    茂密──稀疏 光明──黑暗 微弱──强大
    杰出──平庸 恶劣──良好 灿烂──暗淡
    特殊──普通 异常──平常 简陋──豪华
    诚意──假意 理屈──理直 拒绝──接受
    惩罚──奖励 迟延──提前 示弱──逞强
    好心──恶意 破碎──完整 酥软──坚硬
    炎热──寒冷 诚实──撒谎 仔细──马虎
    聪明──愚笨 空虚──充实 伶俐──笨拙
    狭窄──宽阔 晦暗──明亮 勇敢──懦弱
    宽容──严格 表扬──批评 一向──偶尔
    善良──凶恶 寂静──热闹 聪明──愚笨
    穷苦──富裕 精致──粗糙 健康──虚弱
    忧虑──放心 糟糕──精彩 潮湿──干燥
    喜欢──讨厌 危险──安全 寂寞──喧闹
    奴隶──主人 紧张──松弛 统一──分裂
    繁荣──衰败 精致──粗糙 权利──义务

  • 近义词使用技巧:
            语中的近义词，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。
             精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩。例如，恩格斯在悼念马克思时说：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”
            叶圣陶的《春联儿》这样写：“老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就死了。”
    唐弢悼念高尔基又是这样写：“1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家马克辛·高尔基，在莫斯科逝世了。”
            上面各例同样表达生命的终止，用词各不相同。马克思是共产主义学说的创始人，又是恩格斯的朋友，所以恩格斯选用了含蓄委婉又符合死者特点的词语：“停止思想”、“睡着了”。叶圣陶写老俞的小儿子，用了一般说法“死”，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在悼念高尔基时，唐弢选用富有庄重色彩的褒义词“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。
             自然，“死”的近义词许多。有的富有口语色彩，其中有的含有褒义，带有惋惜之情，例如：老了、走了、光荣了、去见马克思了；有的含有贬义，带有憎恶之情，例如：断气、挺腿、完蛋、翘辫子、见阎王。有的富有书面语色彩，也有褒贬义分，例如，含褒义的有：逝世、去世、谢世、长逝、永别、殉职、殉国、牺牲等；含贬义的有：毙命、丧命、暴卒等。有的语词只能用在皇帝诸侯身上如：薨、崩、驾崩、宾天等；有的只能用在僧人身上，如：、涅盘、坐化、圆寂；如用上道士身上升天，得道，成仙了等。
    可见，近义词十分丰富，要使表情达意十分贴切恰当，不能不精心选用。

考点名称：标点符号

  • 标点符号：
    书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”

  • 常用标点符号及用法:

    名称

    标点符号

    用法说明

    举例

    句号  

    。

    		 表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。

    鲁迅先生是伟大的文学家。

    问号

    ？

    		 表示一句话完了之后的停顿。 爬山虎的脚长在哪儿？
    用于疑问句、设问句和反问句。 没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？

    感叹号

    ！

    		 表示强烈感情的句子末尾的停顿。  啊，那么光明的世界！
    用于感叹句或者祈使句。 你给我滚出去！

    逗号

    ，

    		 表示一句话中间的停顿。 我爱花，所以也爱养花。

    冒号

    ：

    		  表示提示下文或总括上文。 老师说：“汤姆是一个好孩子。”
     表示提示语后的停顿。 菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……

    分号

    ；

    		 表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。 学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。

    书名号

    《》〈〉

    		 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。

    书名号里还有书名号时，外面一层用双
    书名号，里面一层用单书名号。

    		 教委主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。

      省略号

    ……

    		 表示语言的省略部分。 动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
    表示语气的断续、延续 他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

    顿号

    、

    		 表示并列的词或词组之间的停顿。 铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。

    引号

    “” ‘’

    		   表示引用的部分。 爸爸说：“你们爱吃花生吗？”
    表示特定的称谓或需要着重的词语。 詹天佑设计了一种“人”字形线路。
    表示讽刺或否定的意思。  整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！
    引号里面还要用引号时，外面一层用
    双引号，里面一层用单引号。    		 他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”

    破折号

    ——

    		 表示解释说明 我永远忘不了那一天——2000年6月1日。
    表示话题突然转变。 那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！
    表示声音的延长。 老师大声喊道：“预备——跑。”

  • 标点符号的历史：
    中国古代文书一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“句读符号”：句号貌似现在的句号，表示句子的完结；读号貌似现在的顿号，表示语气的停顿），有时会出现歧义、造成对文章字句的误解；
    例如清人赵恬养《增订解人颐新集》中“下雨天留客天留我不留”（另一说我是客，不是我）一句就有七种解释方法。
    但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号，可以从20世纪以来的考古文物中见到，只不过这些符号没有统一的标准罢了。辟如在战国时代的竹简中就可以见到“└”型符号，通常表示一篇文章的结束；又如“▄”作用就融合了现代的逗号与句号，用来表示断句。在古人的记载中，《宋史·何基传》称赞何基：“凡所读书，无不加标点。义显自明，有不待论说而自见。”其实，远在甲骨文、青铜器铭文时代，中国就已有一种颇为奇特的标点符号萌芽了。清章学诚《丙辰札记》考证：“点句之法，汉以前已有之。”《增韵》云：“凡句绝则点于字之旁，读分则微点于字之间。”汉代许慎把标点符号收入《说文解字》，收了“、”号（丶），解释：“有所绝止、而识之也。”还收了“（）”号（?），解释：“钩识也。”清段玉裁注：“钩识者，用钩表识其处也。……今人读书有所钩勒，即此。”，因此中国古代只不过没有现代的标点符号，而不是没有标点符号。
    又因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在1919年11月29日，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。

考点名称：辨析解释词义，辨析解释字义

  •  词义，字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。

  • 理解词义的主要方法：
    每个词都表示一定的意思，即词义。
    1、查字典或词典解释字词；
    2、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。
    如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。
    3、结合上下文理解词语。

  • 字义辨析：
    1、黯然、暗然、岸然：
    “黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
    “暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
    “岸然”指“严肃的样子”。
    2、爱护、爱戴：
    适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。
    3、安详、慈祥、祥和：
    “安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。
    “慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
    “祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
    4、安静、宁静：
    都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
    “安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
    而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
    “宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
    而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
    5、安置、安排：
    前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

    B
    1、必须、必需：
    都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。
    （1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；
    （2）加强命令语气；
    （3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。
    凡是“不可不”的行为就用“必须”。
    2、表率、表帅：
    “表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。
    “表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
    在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。
    “表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。
    现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。
    3、报道、报导：
    这是一对等义词。都指： 通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
    现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。
    4、暴发、爆发：
    都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
    暴发：
    （1）指突然发财或得势，多含有贬义。
    （2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
    爆发：
    （1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。
    （2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。
    5、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：
    “辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；
    “辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；
    “辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；
    “辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
    6、辨别、辨认、辨析：
    “辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；
    “辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；
    “辨析”指辨别分析。
    7、表示、显示、显露：
    “表示”
    （1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义
    （2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；
    “显示”明显地表现；
    “显露”原来看不见的变成看得见。
    8、边疆、边境：
    前者指靠近国界的领土，范围较大；
    后者指靠近边界的地方，范围较小。（边界：地区与地区的界线，多指国界）
    9、不详、不祥：
    前者指不详细、不清楚;
    后者指不细说。后者指不吉利。
    10、不止、不只：
    前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。
    后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。
    11、报复、抱负：
    前者指对别人反击。后者指远大的志向。
    12、不齿、不耻：
    前者指不愿提到。后者指不以之为耻。
    13、不肖、不孝：
    前者指品行不好（多指子弟）。后者指对父母不敬。
    14、编辑、编撰、编纂：
    “编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
    “编撰”指编纂、编写。
    “编纂”指编写（多指资料、篇幅较大的著作）
    15、变换、变幻：
    前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。
    16、把戏、伎俩：
    前者指花招，蒙蔽人的手法。
    后者指不正当的手段（贬义重）。
    17、颁布、公布：
    前者指公布（法令条例、大的正规性文件）。
    后者指（法令、文告、团体的通知）公开发布。
    18、抱怨、报怨：
    前者指自己不满情绪很大；
    后者指向别人报仇。
    19、辨（辩）正、辨（辩）证：
    “辨正”指辨明是非，改正错误；
    “辨证”指辨析考证。
    20、摈弃、摒弃：
    二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。
    “摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。
    “摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。

    C
    1、沉重、繁重：
    都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。
    2、刹那、霎那：
    前者形容极短的时间，后者指瞬间。
    3、斥责、叱责：
    都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。
    “斥责”偏重于严辞指责。
    “叱责”偏重于大声喝叱，强调声音大。
    4、驰马、马驰：
    从前，有个人骑马到乡下去。路下，马受到惊吓，突然狂奔起来，把行人撞成了重伤。于是伤者的家属向县衙告状。县官要骑马人写答辩状。骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”。他写完后向一位朋友请教。朋友问清了情况，提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。他说：“‘驰马伤人’的主要责任在你，而“马驰伤人”的主要责任却在马不在人。”结果，本应重判的骑马人，却因一处妙改而得到了轻判。“驰马”和“马驰”，只颠倒了一下词序，意思却大不一样。
    5、呈现、浮现：
    都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。
    “呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不是想象的）；
    呈现多在事物本身，有时在人的眼前；
    对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。
    “浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直接看到的；
    浮现多在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。
    6、嘲笑、讥笑：
    都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。
    “嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；
    “讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
    7、查看、察看：
    前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。
    8、处罚、惩罚：
    前者词义轻，后者词义重。
    9、沉思、深思、寻思、神思：
    “沉思”重在思考的精神贯注；
    “深思”重在思考的深入；
    “寻思”重在思考的反复；
    “神思”指精神、心绪。
    10、才能、才华：
    前者侧重于做事的能力，
    后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
    11、篡改、窜改：
    前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解；
    后者是一般意义上的改动。
    12、处世、处事：
    前者指泛指在社会上的活动、人际交往；后者指指处理事务。
    13、查核、察核：
    前者指检查核对（帐目）；后者指对某事物特性加以利用。
    14、查访、察访：
    前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。
    15、草率、轻率：
    前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。
    16、常（成）规、陈规：
    前者指久已通行的规则（不带贬义）；后者指不实用的旧规章。
    17、筹划、筹备：
    前者指想办法，定计划/筹措（钱粮）；后者指为进行工作，举办事业或成立机构等事先准备。
    18、陈设、摆设：
    前者（动词），指摆设；后者（名词），指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。
    19、传诵、传颂：
    前者多用于美名；后者多用于事迹。
    20、船、船只：
    前者表具体的，后者表概括的。
    21、查阅、查验：
    前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查 是否真实。
    22、常、长：“常”有以下几个义项：
    (1)．一般、普通，如“常识、常事“等；
    (2)．经常、固定不变的，如”常备不懈、常客、常量等；
    (3)．常常、时常，如“常来常往、常见面“等。”
    “常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但“常常”在证据上比“常”要强，而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”，例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来”。
    “时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语，如“近来他时常发病”。
    “经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。这时则多少有点不同。
    另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词 意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。
    “长”本义是“长”，又可指长度；指距离远，如”源远流长、长途跋涉“”等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引申一步，可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长，如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音，有时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误 写作“常”。又因为“长”有经常的意思，也有人把“细水长流”误 写成“细水常流”。

    D
    1、哆嗦、颤抖：前者多用于口语，后者多用于书面语。
    2、惦记、思念：前者指（对人或事）心里老想着，放心不下，多用于口语；
    后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。
    3、陡峭、峻峭：前者侧重于山的坡度大而陡直，后者侧重于山势的高而险。
    4、电讯、电信：前者指用电话或电报传播的消息；后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。
    5、独立、独力：前者指不依靠别人；后者指靠自己的力量完成某项任务。
    6、典雅、高雅：前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。
    7、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗。
    8、对于、关于：
    都是介词，前者引进对象或事物的关系者。
    后者指
    （1）引进某种行为的关系者，组成介宾作状语；
    （2）引进某种事物的关系者，组成介宾作定语，后面要加“的”。
    注意：表关涉，用“关于”不用“对于”，指出对象，用“对于”不用“关于”，兼有两种情况时可以互用；
    “关于”有提示性质，用“关于”组成的介宾，可以单独作标题，用“对于”组成的介宾，只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如对于政策的认识。
    9、戴、带：
    “戴”作动词的一个意思是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。如“戴帽子、戴红花、戴袖章”。引申出来了有关的词如“戴高帽子、戴绿帽子”。“不共戴天”的“戴天”是头顶着天，“戴罪立功”的“戴罪”是顶着、承担着罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂缠黑纱等表示哀悼，也常常写作“带孝”。在实际运用中，说“带孝”或“带着孝”更为常见。因为有的人并不一定作“戴孝”的穿着，只是一定的期间里很多方面有所节制而已。
    10、度过、渡过：
    “渡”的本义是“横过水面”，如“渡河、渡江”，也可引申为“由此到彼”，如“渡过难关、过渡时期”等。
    而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”、“过”的意思，但专指时间，如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等。
    不过，在文言文中，“度”有时也通“渡”；如《南史·孔范传》：“长江天堑，古来隔绝，虏军岂能飞度？”
    而“渡”却不能通“度”，二者是混淆不得的。
    11、到、倒：为了避免混淆，特别要注意这几点。
    (1) “倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。
    (2) 副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、这里面到底有什么问题”。
    (3) 副词表示跟意料相反的“倒”，不能写成“到”。如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”。
    (4) 副词表示让步、转折的“倒”，不能写成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身边。”“学倒学过，可是早忘了。”
    (5) 表示催促、追问的副词“倒”，不能写成“到”。如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。这里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上几句中的“倒”都可以说成“倒是”。

    E
    1、而后、尔后：
    都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，相当于“这”“此”。
    2、恩惠、恩赐：
    前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指因怜悯而施舍。
    3、偶然、偶尔：
    前者指不一定要发生而发生（相对于必然）。后者指间或，有时候（副词，相对于经常）。

    F
    1、幅、副：
    都作量词，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢绒等有关，因此用来形容布匹、面料的宽度，如幅面、单幅、宽幅。有时泛指宽度，如：幅度、幅员。“幅”用作量词时，一般修饰布料、丝织品，也用来表示图画、布匹等。
    “副”的意思是居第二位，属辅助性的，如副业、副官、副产品。当它作量词时，表示成套的东西，如：一副对联、全副武装；有时也用于表示面部表情，如：一副笑脸。
    2、发奋、发愤：
    “奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动。 “愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作；“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。
    3、抚养、扶养：
    都有“供养”之意。前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈。后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾人；或用于法律关系（父子、夫妻等）。
    4、发现、发明：
    前者词义侧重于找到，后者词义侧重于创造。
    5、法制、法治：

    前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。
    6、复员、复原：指军人退出现役而转入地方。指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状况。
    7、风气、风俗、风尚：“风气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；
    “风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大；
    “风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。
    8、妨害、妨碍：前者指有害于事物发展（程度重）；后者指使事物不能顺利进行。
    9、肤浅、浮浅：前者指学识浅，理解不深；后者指浅薄。
    10、反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关部门（多用于对上级）；
    “反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。
    11、富裕、富余：前者指财物充足；后者指足够而有剩余。
    12、赋予、付与：前者指（上对下）交给，是特殊用法；后者指拿出、交给，是一般用法。
    13、废除、废黜、解除：“废除”指取消、废止（法令、制度、条约等）；
    “废黜”指罢免、革除（官职），现多指废除特权；
    “解除”指去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务等）。
    14、凡响、反响：“凡响”指平凡的音乐；
    “反响”指事物所引起的回响，反应。
    15、负心、腹心：前者指背弃情谊（多指转移爱情）；
    后者指（1）比喻要害或中心部分（2）比喻极亲近的人（3）比喻诚意。
    16、抚育、哺育、抚恤：
    “抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；
    “哺育”指喂养，比喻培育；
    “抚恤”指（国家或组织）对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。
    17、分辨、分辩：
    “分辨”是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。
    而“分辩”指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。

    G
    1、改进、改善：
    搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配；
    后者常与“关系、条件、生活”搭配。
    2、沟通、勾通：两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。
    3、公然、公开：前者指公开的，毫无顾忌的（贬义）；
    后者指（与秘密相对）不加隐蔽的。
    4、关注、关照：前者指关心重视；后者指关心照顾。
    5、灌注、贯注：前者指用液体浇灌；后者指精力集中，有贯穿下去的意思。
    6、光临、惠顾：前者是敬词，称宾客的来到；后者是商店对顾客的敬词。
    7、工夫、功夫：前者一般用来指时间、时候；后者指本领、造诣，主要指耗费的精力。
    8、贯穿、贯串：前者指穿过、通过（较具体的事物）；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。
    9、过度、过渡：前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。
    10、给予、给以：前者是书面语，也作“给与”，后者所带宾语只说所给的事物，不说接受的人，并且多为抽象事物.
    11、聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指声音杂乱，吵闹；“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊，以张声势，今泛指喧嚷。
    12、观察、观测：前者指仔细察看客观事物或现象；
    后者指（1）观察并测量（天文、地理、气象、方向等）（2）观察并测度（情况），如：观测敌情。
    13、国事、国是：前者指国家大事，后者指国家大计，国家的大政方针。
    用后者的地方一般也可用前者，但反之却不一定，比如较具体的事务，就不能用“国是”。
    14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。

    H
    1、化装、化妆：
    “化装”有两个意思：
    （1）假扮；
    （2）指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。
    “化妆”的含义：
    （1）特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。
    （2）指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮。
    2、含糊（含胡）、模糊（模胡）：
    前者指（1）不明确、不清晰；（2）不认真、马虎；（3）示弱（多用于否定）。
    后者指（1）不分明、不清楚；（2）混淆。
    3、侯、候：“侯”，可以指统属于天子的国君，秦汉以后，
    “侯”也指仅次于王的爵位；古时士大夫间也常以“侯”作为尊称，“侯”相当于今天的“君”。
    “候”一般指“等候”“等待”，也可指“问好”，还可指随时变化的情状，如“时候”“气候”“火候”等。
    4、痕迹、踪迹：前者指（1）物体留下的印记；（2）残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。
    5、合计、核计：前者指（1）盘算，商量；（2）合在一起计算。后者指核算（成本）。
    6、焕发、激发：前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使兴奋。
    7、荒芜、荒废：前者指（田地）因无人管理而长满野草。
    后者指（1）该种而没有耕种；（2）荒疏（学业等）；（3）不利用，浪费（时间）。

    J
    1、拣、捡：
    使用范围不同，“拣”字有两种解释：
    （1）挑选、选择，如拣良种、拣菜、挑肥拣瘦等；
    （2）拾取，如拣破烂、拣到一只皮包等。
    “捡”字只有一种解释：拾取。当“拣”是“拾取”的意思时，这两个字是通用的。
    2、坚苦、艰苦：
    “坚”有坚固、坚定、坚决的意思，在“坚苦”中取“坚定”之意，“坚苦”就是“坚忍刻苦”。所以，“坚苦”一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志；
    而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。前者指坚忍刻苦（主观精神），后者指坚难困苦（客观实际）。
    3、艰辛、艰难：
    前者强调办事的艰难而辛苦；后者强调事物或行为的困难。
    4、决、绝：
    “决”作副词用时，表示一定、坚决的意思，用在“不”“无”“非”“没有”等否定词前面，表示坚决否定的意思，如决不退缩、决无例外、决非长久之计、决没有好下场等。
    “绝”作副词用时，表示完全、绝对的意思，用在“无”“非”“不”等否定词的前面，表示完全否定的意思，如绝无此事、绝非偶然、绝不相同。“绝”还表示极、最的意思，如绝大多数、技艺绝高、绝顶聪明。
    “决”和“绝”用法的区别，在于“决”强调坚决，而“绝”强调完全、绝对，表达的意思有差异，不能混淆。比如，决不动摇、决不等闲视之，本意应该是“坚决”的意思，所以用“绝”就不行。绝无次品、绝无恶意，本意是“绝对”的意思，所以用“决”就错了。
    5、究竟、毕竟：
    都含有到底的意思。
    “究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。 “究竟”可兼作名词，表示原因和结果。
    “毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，
    “毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。
    6、精密、周密：
    都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。
    “精密”侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或制作的精确程度。
    而“周密”侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。
    7、截止、截至：
    “截止” 是动词，不带宾语但可带补语，表示到一定期限停止；
    而“截至” 一般作介词，与宾语组成“介词短语”作状语，通常用于尚未结束的过程。
    “截止”读jié zhǐ；
    “截至”读jié zhi。比如：展览会闭幕日期，也就是“截止”日期，若中间统计人数，就只能写“截至”某日，参观人数有多少。
    8、局面、场面：
    前者范围大较抽象，后者范围小较具体。
    9、交流、交换：
    前者强调双方的共同参与，后者强调互换，另搭配对象不同，交流（思想），交换（礼物）。
    10、聚歼、歼灭：
    前者指把敌人包围起来彻底消灭，强调包围；后者指消灭敌人，属一般用法。
    11、尽管、无论：
    前者作连词时，表姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应；后者是连词，表条件不同而结果不变。
    12、节制、节支：前者指（1）指挥管辖；（2）限制或控制。后者指节约开支费用。
    13、节余、结余：侧重点不同，前者是因节约而剩下，后者是结算后剩下。
    14、间接、简捷：前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当，也作简截。
    15、聚集、聚积：前者指集合，凑在一起；后者指一点一滴地凑集，重在聚集的过程。
    16、精练、精炼、简练：
    “精练”指文章、说话扼要，没有多余的词语，也作精炼。
    “精炼”指提炼精华，除去杂质；
    同“精练”。“简练”指措辞简要、精练。
    17、鉴赏、欣赏：前者指鉴定和欣赏（艺术品、文物）；后者指享受美好的事物，领略其中的趣味。
    18、惊愕、惊骇、惊恐、惊吓、惊讶：
    “惊愕”<书>吃惊而发愣；
    “惊骇” <书>惊慌害怕；“惊恐”惊慌恐惧；
    “惊吓”因意外的刺激而害怕；
    “惊讶”感到很奇怪、惊异。
    19、经历、阅历：
    前者指亲身见过、做过或遭遇过（的事），是动词。
    后者指（1）亲身见过、听过或做过；（2）由经历得来的知识，较常用作名词。
    20、激动、感动：
    前者指（1）感情因受刺激而冲动；（2）使感情冲动；（3）激荡。
    后者指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。
    21、检查、检察、监察：
    “检查”指一般的查看查考；
    “检察”专指对犯罪事实的审查检举；
    “监察”指监督并检举违法失职的机关或个人。
    22、教诲、教训：
    前者是褒义词，（书）教训、教导；
    后者是中性词，（1）教导训诫（2）从错误或失败中取得的知识。
    23、辣手、棘手：
    前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。
    24、界限、界线：
    前者指不同性质事物的分界，限度，尽头等；后者指分界的线（具体的）。
    25、急躁、暴躁：
    前者侧重于“急”，有两种意思：（1）碰到不称心的事情马上激动不安；（2）想马上达到目的，不做好准备就行动。
    后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。
    26、激奋、激愤（激忿）：
    前者指激动振奋；后者指激动而愤怒。

    K
    1、考察、考查：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量（行动、行为）。
    2、克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方夺了回来。
    3、开辟、开拓：前者指打开通路，创立（从无到有）；后者指开辟、扩展（从小到大）。
    4、宽慰、安慰：前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。
    5、困苦、痛苦：前者指生活上艰难痛苦；后者指身体或精神感到非常难受。

    L
    1、里程、历程：“里程”指（1）路程；（2）发展的过程。“历程”指经历的过程。
    2、连接、联接：
    都是动词。但“连接”更有使动意义。从方式上看，“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起，而且连接的方式具体明确。
    “联结”重在“结合”，由于某种因素的作用，使二者之间有了密切的联系。一般来说这种联系是比较抽象的。
    从涉及的对象上来看，“连接”的两个事物，一般都是具体可感的；而“联结”所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的。
    3、流传、留传：前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代。
    4、流畅、流淌：前者指流利、通畅；后者指液体流动。
    5、流逝、流泻：
    前者表像流水一样迅速消逝，强调水平流动且一去不复返；
    后者表像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方向的流动状态。
    6、滥用、乱用：前者指过多的使用，不必或不该用而用；后者指该用这个，而用了那个。
    7、临近、邻近：前者指时间靠近；后者指地方靠近。
    8、列席、出席：前者指参与会议而无发言权；后者指参加会议。
    9、黎明、拂晓：前者是一般用语，后者是特殊军事用语。
    10、力行、厉行：前者指努力实践；后者指严格实行。
    11、留恋、流连、留连、流离：
    “留恋”不忍舍弃或离开；
    “流连”同“留连”，留恋不止，舍不得离去；
    “流离”（书）由于灾荒战乱而流转离散。
    12、连续、持续：前者指一个接一个；后者指延续不断，强调事物出现的绵延性。
    13、聆听、倾听、谛听：“聆听”指（书面语）听。“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听。
    14、履行、执行：前者指实践自己答应做的或应该做的事；后者指实施、实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。
    15、利用、运用、应用、使用：
    “利用”（1）使事物或人发挥效能（2）用手段使人或事物为自己服务；
    “运用”根据事物的特性加以利用；“应用”直接用于生活或生产；
    “使用”使人员、器物、资金等为某种目的服务。
    16、刻画、刻划：除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”。

    M
    1、漠视、忽视：都有“不注意”的意思，前者强调冷淡地对待；后者强调不重视。
    2、谋取、牟取：有感情色彩之别。前者为中性词，指设法取得；后者往往含贬义，指谋取（名利）。
    3、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神产品，科技产品。
    4、摸索、探索：前者指寻找（方向、方法、经验）；后者指多方寻找答案，解决疑问。
    5、弥补、填补：
    都有“把不够的部分填足”的意思，
    “弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配；
    “填补”常与空缺、亏空、缺额搭配。（添补：补充用具、衣物等）
    6、名声、名气：
    “名声”在社会上流传的评价；
    “名气”与“名声”相同，但用于口语。
    7、名义、名誉：
    “名义”指做某事时用来作为依据的名称或称号。
    “名誉” 个人或集体的名声，多指赠给的名义，含尊重意。
    8、蔑视、鄙视、藐视：都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。（“轻视”不重视，不认真对待）

    N
    1、脑袋、头颅：前者多用于口语，后者多用于书面语。
    2、年轻、年青：
    跟“年老”相对，都是形容词，有“年纪小”的意思。
    “年轻”：
    （1）年纪不大，多指10岁到20多岁之间；
    （2）与他人比较，年龄比他人小；
    （3）“年轻”可引申为有精神，有活力；
    （4）指开创的时间不长（可用于人或事物）。
    “年青” 只用于人：
    （1）指处在青少年时期；
    （2）指人外表、长相不老。
    3、努力、竭力：前者指把力量尽量使出来，词义轻，后者指尽全力去做，词义重。

    P
    1、破坏、摧毁：前者程度浅，后者程度深。
    2、品位、品味：前者指文学、艺术、作品等所达到的水平；后者指物品的品质和风味。
    3、批评、批判：
    前者指（1）指出优缺点（2）专指对缺点和错误提出意见；词义轻。
    后者指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义重。
    4、赔偿、补偿：前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。
    5、品尝、咀嚼：
    前者指仔细地辨别、尝试（滋味）；
    后者指（1）用牙齿磨碎食物（2）比喻对事物反复体会。
    6、评价、评介：前者指评定价值的高低；后者指评论介绍。
    7、彷徨(旁皇)、徘徊：
    前者指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；
    后者指（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹豫不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
    8、平定、评定：前者指（1）平稳安定（2）平息叛乱等；后者指经过评判或审核来决定。

    Q
    1、情义、情意、情谊：
    意义相近，都是指人的感情而言的。
    比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般可以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。
    “情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情，所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。
    “情意”指对人的感情，它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情（如：情意绵绵），又可指人（个体）对国家的感情，还可以表示“情分”（如：礼物不多，但也是一点情意）。
    “情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识；
    情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用，如：有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。
    2、启示、启发：前者表启发指示，使有所领悟；后者表阐明事例，引起对方联想而有所领悟。
    3、启示、启事：前者指启发指示；后者指刊登或张贴出来的某种声明。
    4、启用、起用：
    侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。
    5、驱除、祛除：适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。
    6、清净、清静：前者指（1）没有打扰；（2）水清澈。后者指环境安静。
    7、情景、情境：“情景”指具体场合的情形、景象，范围较小；“情境”指境地，范围较大。
    8、取消、取缔：前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。
    9、旗帜、旗号：前者指旗子，比喻榜样或模范，有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。
    后者指旧时标明军队或将领姓氏的旗子，现用来比喻某种含义（多指借来做坏事）。
    10、启发、启迪：前者指阐明事理，引起对方联想而有所领悟；后者指启发开导。
    11、祈望、企望：前者指请求希望，有内心祈祷之意；后者指希望，强调恳切性。
    12、缺点、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方（侧重于有而不好）。后者指欠缺或不完备的地方（侧重于没有）。
    13、权利、权力：
    前者与“权益”同，是伴随某种义务而来的，如公民权、*、选举权都是“权利”；
    后者指政治上的强制力量或职责所具有的支配力量，如批准权、用*等都是“权力”。
    14、侵犯、侵害：
    前者指（1）非法干涉别人，损害其权利（2）侵入别国领土；
    后者指（1）侵入而伤害（2）用暴力或非法手段损害。
    15、权术、拳术：前者指谋略手段，是贬义词；后者指武术。
    16、轻率、草率：前者指说话做事随随便便，没有经过慎重考虑；后者指做事不认真，敷衍了事。
    17、强迫(pò)、强逼(bī)：前者指施加压力使服从；后者重在给人以威胁。

    R
    1、溶解、融解：前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意。
    2、人、家伙：后者含有轻蔑的感情色彩。
    3、溶化、熔化、融化：“溶化”一是化学用语，指固体的溶解；二是指冰雪等变成水。
    “熔化”是物理用语，指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。

    S
    1、思绪、心绪：前者指（1）思想的头绪，思路；（2）情绪。后者指心情，多就安定或紊乱而言。
    2、势力、实力：前者指政治、军事、经济等方面的力量；后者指实在的力量，多就军事或经济而言。
    3、事例、示例、实例：“事例”名词，指具有代表性的、可以作例子的事情；
    “示例”动词，指举出或做出具有代表性的例子；“实例”实际的例子，重在具体的。
    4、闪耀、闪烁：前者表光彩耀眼，强调亮度，后者表光亮摇动不定，忽明忽暗，强调动态。
    5、事故、事件：就范围大小而言， “事故”指意外的损失或灾祸，范围较小，较具体。
    “事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情，范围较大。（“世故”指处世经验或指待人圆滑。）
    6、十足、实足：前者指（物品）成色纯或十分充足。后者指数量足数的。
    7、熟悉、熟习、熟练：“熟悉”知道得很清楚。“熟习”（对某种技术或学习）学习得很熟练。
    8、擅长、善于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。
    9、舒畅、舒坦：前者指开朗愉快或舒服痛快；后者重在心里安定、坦然。
    10、收集、搜集：前者指使聚集在一块；后者指到处寻找并聚集在一起（不易得到的东西）。
    11、申明、声明：前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相。
    12、声名、盛名：前者指名声，属一般用法；后者指很大的名望。
    13、思考、思虑、思索、思量：
    “思考”进行比较深刻、周到的思维活动，一般用法；
    “思虑”思索考虑，重在考虑；
    “思索”思考探求，重在探求；
    “思量”（1）考虑（2）<方>想念、记挂。
    14、生日、诞辰：人出生的日子，后者多用于所敬重的人。
    15、审查、审察：前者指检查核对是否正确、妥当（多指计划、提案、著作、个人的资历等）；后者指仔细观察。
    16、事务、事物；如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”；
    如果泛指各种物体和现象（不排斥其中包括些事情事件），要用“事物”，如小说反映的事物很复杂。
    17、竖起、树起：前者强调的是具体事物；后者指强调的是抽象的事物。
    18、竖立、树立：前者指建立，多用于抽象的好的事情；后者指物体垂直立在地面，强调具体事物。
    19、实行、施行：前者指用行动来实现（纲领、政策、计划等）；
    后者指（1）法令、规章等公布后从某时起发生效力（2）按照某种方式或办法去做。
    20、熟练、娴熟：“熟练”工作、动作因常做而有经验；“娴熟”与“熟练”相同，但用于书面语。

    T
    1、停止、停滞：前者指不再进行；后者指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
    2、头脑、脑袋：词的语体色彩不同，前者是书面语，后者是口头语。
    3、团结、结合、勾结：词的感情色彩不同。“团结”为了实现共同理想或完成共同任务而联合或结合，褒义词。
    “结合”人或事物间发生密切的联系，中性词。“勾结”为了进行不正当的活动而暗中互相串通、结合，贬义词。
    4、突然、猛然：前者是形容词，可作状语、谓语、定语，后者是副词，作状语。
    5、调节、调解、斡旋：“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求。
    “调解”指劝说双方消除纠纷。
    “斡旋”指（意思同上）书面语，不带宾语。
    6、推委（诿）、推脱、推托：
    “推委（诿）”指把责任推给别人（不带宾语）。
    “推脱”指推卸（责任等）。
    “推托”指借故拒绝。
    7、体现、表现、呈现：
    “体现”某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；
    “表现”（1）行为或作风中表示出来的（2）故意显示自己（含贬义）；
    “呈现”显出、露出。（呈献：把东西或意见等恭敬的送给集体或敬爱的人）
    8、通过、经过：前者指以人、事物为媒介或手段达到某个目的。后者指通过（处所、时间、动作）。
    9、体验、体味：前者指通过实践来认识周围的事物或亲身经历；后者指仔细体会。
    10、推荐、推见：前者指把好的人或事物向组织或个人介绍，希望任用或接受；后者指从某人或事物中推想出。

    W
    1、顽强、顽固：
    “顽强”指坚强、强硬，表示赞许之意。
    “顽固”指（1）思想保守，不愿意接受新鲜事物；（2）立场反动，不肯改变。多含贬义。
    2、委屈、委曲：前者指受冤屈；后者指曲折。
    用“委曲求全”一词时，可能有受点委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。
    3、威望、威信：前者指声誉和名望（侧重名望）。后者指声威和信誉（侧重信誉）。
    4、违反、违犯、违拗：
    “违反”指不遵守、不符合（法规、规程）。
    “违犯”指违背和触犯（法规）。
    “违拗”指违背、有意不依从（上级和长辈的主意）。

    X
    1、心里、心理：“心里”，内涵单纯，常表现在外，具体指“胸口内部”，多指在“思想里、头脑里”。
    “心理”人的头脑反映客观现实的过程，是感觉、知觉、思维、情绪等的总称，它还常常用来泛指人的思想、感情等内心活动。
    “心里”读xīnli，“心理”读xīnli。
    2、象、像：
    “象”适用于三种情况：
    1、作名词用，如“大象”。
    2、属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”“象征”等。
    3、属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”“象形字”。
    “像”适用的三种情况是：
    1、作名词，指人物等做成的形象，如“画像”“佛像”等。
    2、用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。
    3、作介词用，有“比如”“如同”（这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”。
    3、消失、消逝、消释：事物逐渐减小以至没有。随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。
    4、薪水、工资：分别是外来语与本民族词。
    5、吓唬、恐吓（恫吓）：前者多用于口语，后者多用于书面语。
    6、显著、卓著：前者指非常明显；后者指突出地好。
    7、需要、须要：
    前者指欲望、要求，或相当于“应当”，强调“不可少”。
    后者不用于表示欲望、要求，但比“不可少”的意味更重，是“不可不”的意思。
    比如“他需要（须要）休息”，但“他有需要”就只能用前者。
    8、修养、休养：前者指提高学识、思想水平。后者指体力方面的休息调养。
    9、心事、心思、心绪：
    “心事”心里盘算的事，多指感到为难的。
    “心思”想做某种事的心情；念头。
    “心绪”心情，多就安定或紊乱而言。
    10、辛酸、心酸：词义侧重点不同，前者侧重于生活经历中的痛苦和酸楚，后者侧重于内心的悲伤与难过。
    11、细心、悉心：前者指用心细密。后者指用尽所有的精力（多指研究）。
    12、希望、期望、渴望：词义程度一个比一个重。（希冀：<书>希望得到）
    13、喧闹、喧嚷、喧扰、喧腾、喧嚣、喧哗：
    “喧闹”指喧哗热闹。
    “喧嚷”指（好些人）大声地叫或说。
    “喧扰”指喧嚷扰乱。
    “喧腾”指喧闹沸腾。
    “喧嚣”指（1）声音杂乱，不清静；（2）叫嚣，喧嚷。
    “喧哗”指声音大而杂乱。
    14、挟持、胁持：前者指用威力强迫对方服从，重在用力量；后者指威胁强迫对方，重在威胁。
    15、稀疏、稀少（希少）：前者指（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远；后者指事物出现得少。
    16、效率、效力：前者指单位时间内所完成的工作量；后者指事物所产生的有利的作用。
    17、限制、限止：前者指规定范围，使不超出；后者指限制、止境，重在制止。
    18、效仿、模仿：前者指仿效、效法；照某种现成的样子学着做。（摹仿：与“模仿”相同，但重在描摹书画等）
    想象、相象：“想象”对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。“相象”彼此有相同或共同点。
    19、显著、卓著、卓越；程度一个比一个深。“显著”指非常明显；“卓著”指突出的好；“卓越”指非常优秀，超出一般。
    20、显赫、显贵、显达：“显赫”权势等盛大；“显贵”做大官有身份的人；“显达”在官场上地位高而有名声。
    21、贤德、贤明、贤能：“贤德”善良的德行；贤惠。“贤明”有才能有见识。“贤能”有道德有才能（“贤良”是书面语）。
    22、显要、显耀：“显要”指官职高而权柄大；“显耀”指声誉、势力等著称。
    23、贤惠、贤淑：“贤惠”指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼，也作贤惠；“贤淑”是书面语。
    24、心神、心声：“心神”指（1）心思精力（2）精神状态；“心声”发自内心的声音，心里话。
    25、向往、憧憬：前者指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到；后者指想象向往美好的事物，多指对未来的。

    Y
    1、云集、聚集：前者比喻许多人从四面八方聚集在一起，用的是比喻义；后者指集合，凑在一起，一般用法。
    2、以至、以致：都是连词，前者表示（1）在时间、数量、程度、范围上的延伸（前句意思的延伸），相当于“直到”；
    （2）前句意思的自然结果。后者用在后半句话的开头，表因果关系，但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。
    3、勇气、勇敢：词性和功能不同，前者是名词、作主语或宾语，后者是形容词、作谓语或定语。
    4、原形、原型：前者指形状、面目；后者指类型、模型。
    5、运用、应用：前者指根据事物特性加以利用；后者指使用，直接用生活或生产。
    6、允许、容许：前者指许可；后者指许可（书面语，语义重）。
    7、应付、周旋：
    “应付”指（1）对人对事采取措施（2）敷衍、将就（带宾语）；
    “周旋”指（1）交际应酬（2）与敌较量，相机而动（否）。
    8、严格、严厉：
    前者指在掌握标准或遵守制度时认真不放松；
    后者指严肃而厉害（要求态度方面）。
    9、赢利（盈利）、营利：前者指所得的利润（名词）；后者指谋求利润（动词）。
    10、谣言、流言：
    前者指没有事实根据的消息；
    后者指没有根据的话（多指背后议论，诬蔑或的话）。
    11、臆测、臆度：前者指主观地推断；后者指<书>臆测猜度。
    12、约束、规范：前者指限制使不超出范围；后者指使遵守约定俗成或明文规定的标准。
    13、依存、依附：前者指互相依附而存在；后者指附着、依赖、从属。
    14、隐（yǐn）蔽、荫(yīn)蔽：前者指借助别的事物来遮掩；后者指（枝叶）遮蔽。
    15、引见、引荐：前者指引人相见，使彼此认识；后者指推荐别人。
    16、一律、一概：副词，适用于全体，前者强调无一例外；后者强调没有例外。
    17、衣服、衬衫：“衣服” 是概括性的，指所有衣服，而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。
    18、义气、意气：
    前者指主持公道或忠于朋友兄弟的感情，如：“重义气、义气千秋”等；
    后者指志趣、性格、气概，也指偏激情绪，如“意气相投、意气用事、意气风发”等。

    Z
    1、赞叹、赞扬：前者只有“称赞”之意；后者既有“称赞”之意，又有“表扬”之意。
    2、准确、正确：
    前者指行动的结果完全符合实际或预期，与“误差、偏差”相反。
    后者指符合事实、道理或某种标准，与“错误”相反。
    3、贞洁、贞节：
    前者指妇女在节操上没有污点；
    后者指（1）坚贞的节操（2）封建礼教所提倡的女子不失身、不改嫁的一种伦理道德。
    4、侦察、侦查：
    前者指为了弄清敌情而进行的军事活动。
    后者专指司法机关为了确认犯罪事实而进行的活动。
    5、追忆、追溯、追索：
    “追忆”指回忆。
    “追溯、追索”指探索事物的由来。
    前者确指，后跟无选择性。后者不确指，后跟有选择性。
    6、终止、中止：前者指结束、停止，表示事情全部结束。后者指中途停止，侧重于事情末做完。
    7、专程、专诚：前者指专为某事而到某地。后者指特地（心意诚恳）。
    8、指责、指摘：前者指责问（可褒可贬）。后者指挑出错误，加以批评。
    9、专长、特长：前者指专门的学问技能、特长。后者指特别擅长的技能或特有的工作经验。
    10、震动、振动：前者指（重大的事情、消息等）使人心里不平静；后者指物体通过一个中心位置不断作往复运动。
    11、震荡、振荡：
    前者指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静；
    后者主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化；
    不要把它和“振作、振奋”联系起来，如“山谷震荡、人心震荡”都不可写成“振荡”。
    12、震慑、震撼：前者指震动得使人害怕；后者指震动、摇撼。
    13、战争、战斗、战事：
    “战争”范围大，指民族、国家、阶级、集团之间的武装斗争；
    “战斗”范围小，一般指具体的武装冲突；
    “战事”指有关战争的各种活动。
    14、战果、成果、结果、后果、恶果：
    “战果”战斗中获得的成果；
    “成果”工作或事业上的收获，褒义词；
    “结果”在一定阶段，事物发展所达到的最后状态，中性词；
    “后果”最后的结果（多用在坏的方面）；
    “恶果”坏结果或坏的下场。
    15、障碍、阻碍：前者指阻挡前进的东西，使不能顺利通过，名词；后者指使不能顺利通过或发展，动词。
    16、做客、作客：前者指造访亲朋好友。后者指寄居在异地。
    17、拯救、赈济：“拯救”救助；“赈济”用钱或衣服、粮食等救济（灾民）。
    18、知觉、直觉：
    前者指反映客观事物的整体形象和表面联系的心理过程，知觉是在感觉的基础上形成的，但比感觉复杂、完整；
    后者指未经充分逻辑推理的直观，直觉是以已经获得的知识和积累的经验为依据的，并非一种天赋的认识能力。
    19、直接、直截：前者指不经过中间事物的，跟“间接”相对；后者指（言语、行动等）简单、爽快、直截了当，也作直捷。
    20、整顿、整饬、整治、整理：
    “整顿”使紊乱的变为整齐，或不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）；
    “整饬”（1）使有条理，整顿（2）整齐，有条理；
    “整治”为了管束、惩罚、打击等，使之吃苦头；
    “整理”上有条理，有秩序。
    21、蒸汽、蒸气：前者指水蒸气；后者指液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体。
    22、追击、狙击：前者指追赶着攻击；后者指埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。
    23、阻击、阻截：前者指以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻；后者指阻挡，阻拦。
    24、蛰居、谪居：前者指<书>象动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面；后者指被贬谪后住在某个地方。
    25、资力、资历：前者指财力；后者指资格和经历。
    26、肢解、支解：古代割去四肢的酷刑。前者多用本义，后者多用比喻义。
    27、着眼、着意：前者指从某个方面观察、考虑；后者侧重于用心。

考点名称：造句

  • 造句：
    把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

  • 造句的注意事项及方法：
    一、注意事项：
    1.内容积极向上；
    2.不要有语病；
    3.应短小精悍；
    4.要求原创。

    二、造句的方法：
    句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
    它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
    1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。
    如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
    2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
    如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
    3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
    如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
    4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
    如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
    5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
    比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
    6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
    如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

  • 轻松一刻：造句笑话
    1.造句题目: 原来
    小朋友写: 原来他是我爸爸。
    老师评语: 妈妈关切一下
    2.照样造句
    题目: (树呀树呀)我把你(种下)
    小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)
    老师评语: 真是可爱~~
    3.题目: ..一边...........一边............ ..
    小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.
    老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~
    4.题目: 课本
    小朋友写: 上课本来就很无聊。
    老师评语:上课要专心
    5.造句题目: 吃香
    小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。
    老师评语: 小心噎到
    6.造句题目: 从前
    小朋友写: 小明从前门进来。
    7.题目: 天真
    小朋友写: 今天真热。
    老师评语: 你真天真~~
    8.题目: 十分
    小朋友写: 我今天考十分。
    老师评语: 我会跟你爸妈说~~
    9.造句题目: 其中
    小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。
    老师评语: 你是蜈蚣？~~
    10.造句题目: 一...就....
    小朋友写: 一只娃娃就要一百块。
    老师评语: 老师笑到不行..
    11.造句题目: 你看
    小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!
    12.照样造句
    例题: 你(唱歌) 我(跳舞)
    小朋友写: 你(好吗) 我(很好)
    老师评语: 你在写英文翻译吗??
    13.照样造句
    例题: 别人都夸我( )，其实我( )
    小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。
    老师评语: 什么面具这么好用???
    14.题目: 好 ... 又好 ..
    小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...
    老师评语: 那到底是细还是粗？
    15.题目: 陆陆续续
    小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。
    老师评语: 你到底有几个爸爸呀?
    16.题目: 先．．．再．．．
    例题: 先吃饭，再洗澡。
    小朋友写: 先生，再见!
    17.题目: 天涯海角
    小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。
    老师评语: 你妹妹真会跑~~
    18.题目: 一直
    小朋友写: 我画了一直线。
    老师评语: ......
    19.题目：马上
    小朋友写: 我骑在马上。
    老师评语: 马上来找老师！
    20.题目: 皮开肉绽
    小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!
    老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。
    21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。
    小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。
    老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...
    还有一个更瞎的…
    小朋友写: 欣欣向荣荣告白。
    老师评语: 连续剧不要看太多~~
    22.题目: 谢谢....因为......
    小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......
    老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!
    23.造句题目: 难过
    小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。
    老师评语: 老师更难过......
    24.造句题目: 如果
    小朋友写: 汽水不如果汁营养。
    小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。
    老师评语: ...
    25.题目: 干脆
    小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!
    老师评语: (无语).......... =.=
    26.题目: 天才
    小朋友写: 我３天才洗一次澡。
    老师评语: 要每天洗才干净~~
    27.造句题目: 一…便…
    小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。
    还有一个更瞎的…
    小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。
    老师评语: 造句不要乱造...
    28.造句题目: 边... 边...
    小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。
    29.造句题目: 非常
    小朋友写: 我不知道非常是什么意思。
    老师评语: 不知道要问....
    30.题目: 因为...所以...
    小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。
    老师评语: 扣5分....
    31.题目: 又.....又.....
    小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。
    老师评语:你妈妈......是怪物吗?
    32 果然
    上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水
    老师：这是词组，不能分开造句。
    小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！
    老师：…………
    33 瓜分
    小朋友：大傻瓜分不清是非
    老师：小傻瓜也分不清
    34 好吃造句
    小朋友：好吃个屁
    老师：………
    35 况且造句
    小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．．
    老师：……………
    36.没有....没有...更没有...
    学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人.
    37.突飞猛进
    当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进.
    38.仿造例句造句
    例句:你(唱歌)，我(跳舞).
    学生:你(好吗)，我(很好).
    (天呵，你在写英语翻译吗..?)
    39.用跟数字有关的成语(如:一心一意)造句
    有个小朋友写:公园里四蛇五路.
    (刚开始看不懂，后来问了才知道是"四舍五入".可是，小朋友，这不是成语，而且"四舍五入跟蛇和路没有关系哦哦.)
http://www.00-edu.com/ks/2/1/16/2019-06-03/1165791.html十二生肖
十二星座