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按要求写句子。1．选一题扩句。（至少扩两处）(1)难忘小学生活。(2)商品多。我选()题：2．照例句写话。例句：尽管那火星很微弱，但借助它的光芒，我终于认清了前进的方向。仿句：尽-六年级语文
[db:作者]  2019-06-04 00:00:00  互联网

题文

按要求写句子。   
1．选一题扩句。（至少扩两处）     
(1)难忘小学生活。    (2)商品多。     
我选(    )题：                                                                            
2．照例句写话。   
例句：尽管那火星很微弱，但借助它的光芒，我终于认清了前进的方向。   
仿句：尽管                          很____                  ，但                                                         。
3．用古诗句填空。     
(1)“独在异乡为异客，____                               。”是许多人寄旅在外对家人无限思念的感受。     
(2)请写出你记忆最深的描写“春光”的两句古诗。
                                                                                                                                                         
题型：填空题  难度：偏难

答案

“略”

据专家权威分析，试题“按要求写句子。1．选一题扩句。（至少扩两处）(1)难忘小学生活。(2)..”主要考查你对  扩写句子，仿写句子，诗词默写  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

扩写句子仿写句子诗词默写

考点名称：扩写句子

  • 扩写：
    顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
    扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。

  • 扩写技巧
    扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
    在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
    1.句子扩句法：
    即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
    后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
    2.整体扩句法。
    就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

  • 课文扩写法：
    1．要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
    2．扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
    3．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
    4. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

考点名称：仿写句子

  • 仿写句子：
    是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

  • 仿写句子时注意事项：
    1话题要一致；
    2结构、句式要统一；
    3注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
    例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。　　
    人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。　　
    真诚____，____；真诚____，_____。　　
    ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。　　
    ［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。　
    ［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
    4.词性要相当。

  • 仿写句子禁忌：
    一、忌话题脱离
    话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。
    话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
    例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。
    什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
    鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
    [误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
    [分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
    而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
    [参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。

    二、忌结构不一
    仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；
    还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
    例如:仿照例句的格式，任写一种事物。
    教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
    [误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
    [分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。
    而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
    [参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
    农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
    学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。

    三、忌修辞不符
    修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
    例如:依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。
    人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
    真诚____，____；真诚____，_____。
    [误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
    [分析]运用比喻，喻体必须恰当；
    另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；
    如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。
    而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
    [参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

    四、忌色调不合
    色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；
    除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
    例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。
    如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
    如要没有理想，人生就像____，____ ,______。
    [误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
    [分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。

  • 仿写技巧：
    仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
    答好仿写句至少需要三方面的能力：
    一、遣词造句的能力；
    二、汉语语法修辞运用能力；
    三、较强的联想能力。

    还必须遵循两条原则：
    一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；
    二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。
    （一）从形似角度联想。
    例：模仿例句，把句子写完整。
    例句：O是一面镜子，让你认识自己；
    O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；
    仿句：O是_________________，______________。
    O是_________________，______________。
    分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：
    O是一面战鼓，催强者奋勇前进；
    O是一只车轮，使勇士滚滚向前。

    （二）从神似角度联想
    例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
    如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；
    _________________，______________。
    _________________，______________。
    _________________，______________。
    分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。
    从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。
    如果你是一棵小草，就增添一分春色；
    如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
    如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。
    总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。

    （三）从相反角度联想。
    例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。
    当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；
    当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；
    当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；
    人决不能在逆境面前低下头。
    分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
    解题时可以从相反角度入手联想：
    当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；
    当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；
    当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；
    人决不能在成功面前忘乎所以。

  • 仿写句子集锦： 
    1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
    蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
    鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

    2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
    什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
    什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
    什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

    3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
    我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
    我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

    4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
    幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
    幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
    幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

    5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
    简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
    白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
    裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
    鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
    每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

    6.朋友是什么：
    朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
    朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
    朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
    朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

    7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
    幸福是患难中心心相印的一个眼神；
    幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
    幸福是朋友一个温馨的字条；
    幸福是母亲一声温柔的叮咛，
    幸福是老师一次亲切的问候。

    8.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
    爱心是沙漠中的一泓泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
    爱心是夜空中的一轮明月使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
    爱心是春天里的一场细雨使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
    爱心是夏日里的一阵清风使心急如焚的人感到无比的凉爽。
    爱心是黑夜里的一座灯塔使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

    9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
    友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
    奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
    勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
    困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
    挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

    10. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
    假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
    假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
    假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

    11. 生命真是一个奇迹。
    一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
    一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
    一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
    一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
    一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

    12. 大自然能给我们许多启示：
    滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
    大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
    青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
    成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
    一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

    13. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
    人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
    人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

    14. 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
    如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
    如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？
    如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
    如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？

    15. 历史是一面镜子。
    假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？
    假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
    假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？
    然而，反过来说，
    如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
    如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
    综上所述，不难看出：
    善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

    16. 风从水上走过，留下了粼粼波纹；
    阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
    骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；
    哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵
    岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……
    啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

    17. 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；
    承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
    承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
    承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
    承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；
    承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；
    承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

    18. 生活是一部大百科全书，包罗万象；
    生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
    生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；
    生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
    生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

    19. 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
    潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；
    “胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；
    “指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；
    “天生我材必有用”是一种自信的潇洒；
    “独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；
    “不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
    珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒；
    盲目从众.追逐时髦不是潇洒；
    信口开河.油腔滑调不是潇洒；
    自吹自擂.相互攀比不是潇洒；
    挥霍无度.公款吃喝不是潇洒；
    高高在上.指手画脚不是潇洒。

    20. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
    我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里.气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。

考点名称：诗词默写

  • 诗词默写:
    熟练掌握所要背诵的诗句并注意正确书写。

  • 小学需要掌握诗文：
    1.汉乐府《江南》：
    江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
    2.北朝民歌《敕勒歌》：
    敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。  
    3.骆宾王《咏 鹅》：
    鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
    4.李峤《风》：
    解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
    5.贺知章《咏柳》：
    碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 
    6.王之涣《凉州词》：
    黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
    7.王之涣《登鹳雀楼》：
    白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
    8.孟浩然《春晓》：
    春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 
    9.王翰《凉州词》：
    葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 
    10.王昌龄《出塞》：
    秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 
    11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：
    寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
    12.王维《鹿柴》：
    空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
    13.王维《送元二使安西》：
    渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
    14.王维《九月九日忆山东兄弟》：
    独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
    15.李白《静夜思》：
    床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
    16.李白《古朗月行》：
    小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
    仙人垂两足，玉树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
    17.李白《望庐山瀑布》：
    日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
    18.李白《赠汪伦》：
    李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
    19.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
    故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 
    20.李白《早发白帝城》：
    朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
    21.李白《望天门山》：
    天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
    22.高适《别董大》：
    千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 
    23.杜甫《绝句》：
    两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 
    24.杜甫《春夜喜雨》：
    好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
    野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
    25.杜甫《绝句》：
    迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
    26.杜甫《江畔独步寻花》：
    黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 
    27.孟郊《游子吟》：
    慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 
    28.柳宗元《江雪》：
    千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 
    29.贾岛《寻隐者不遇》：
    松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 
    30.张继《枫桥夜泊》：
    月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 
    31.张志和《渔歌子》：
    西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
    32.卢纶《塞下曲》：
    月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
    33刘禹锡《望洞庭》：
    湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 
    34.刘禹锡《浪淘沙》：
    九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 
    35.白居易《赋得古原草送别》：
    离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
    远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 
    36.白居易《池上》：
    小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 
    37.白居易《忆江南》：
    江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 
    38.李绅《悯农》（一）：
    锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 
    39.李绅《悯农》（二）：
    春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 
    40.杜牧《山行》：
    远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 
     41.杜牧《清明》：
    清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 
    42.杜牧《江南春》：
    千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 
    43.李商隐《乐游原》：
    向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 
    44.罗隐《蜂》：
    不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 
    45.胡令《小儿垂钓》：
    蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 
    46.范仲淹《江上渔者》：
    江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 
    47.王安石《元日》：
    爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 
    48.王安石《泊船瓜洲》：
    京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 
    49.王安石《书湖阴先生壁》：
    茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 
    50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：
    黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 
    51.苏轼《饮湖上初晴后雨》：
    水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
    52.苏轼《惠崇〈春江晓景〉》：
    竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 
    53.苏轼《题西林壁》：
    横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 
    54.李清照《夏日绝句》：
    生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 
    55.陆游《示儿》：
    死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 
    56.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：
    三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 
    57.范成大《四时田园杂兴》（选一）：
    昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 
    58.范成大《四时田园杂兴》（选二）：
    梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 
    59.杨万里《小池》：
    泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 
    60.杨万里《晓出净慈寺送林子方》：
    毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 
    61.朱熹《春日》：
    胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 
    62.林升《题临安邸》：
    山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 
    63.叶绍《游园不值》：
    应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 
    64.翁卷《乡村四月》：
    绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 
    65.高鼎《村居》：
    草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 
    66.王冕《墨梅》：
    吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 
    67.于谦《石灰吟》：
    千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 
    68.郑燮《竹石》：
    咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 
    69.袁枚《所见》：
    牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 
    70.龚自真《己亥杂诗》：
    九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人

  • 学生诗文默写笑话：
    1.__________，为伊消得人憔悴
        学生答：宽衣解带终不悔
       （正解为“衣带渐宽终不悔”）
    2.问渠哪得清如许，__________
    学生答：心中自有清泉在
    （正解为“唯有源头活水来”，咱还是和水粘了点边~~~）
    3.何当共剪西窗烛，__________
    学生答：夫妻对坐到天明
    （正解为“却话巴山夜雨时”续集就该休了。。）
    4.蚍蜉撼大树，__________
    学生答：一动也不动
    （正解为“可笑不自量”。一动也不动，赫赫，很符合事实阿）
    5.君子成人之美，__________
     学生答：小人夺人所爱 （很工整啊= =）
    6.穷则独善其身，__________
    学生答：富则妻妾成群
    （正解：达则兼济天下）
    7.__________，天下谁人不识君
    学生答：只要貌似萨达姆
    8.后宫佳丽三千人，__________
    学生答：铁棒也会磨成针
    （正解为“三千宠爱在一身”）
    9.身有彩凤双飞翼，__________
    学生答：拔毛凤凰不如鸡
    还有个学生答：夫妻双双把家还
    （正解为“心有灵犀一点通”）
    10.东边日出西边雨，______
    学生答：床头打架床尾合
    还有个学生答：上错花轿嫁对郎
    11.__________，糟糠之妻不下堂
    学生答：结发之夫不上床 （语文老师暴怒！）
    12.但愿人长久，__________
    学生答： 一颗永流传
    （正解为“千里共婵娟”被广告毒害了的娃= =）
    13.西塞山前白鹭飞，__________
    学生答：东村河边爬乌龟 （对的挺工整的）
    14.我劝天公重抖擞，__________
    学生答：天公对我吼三吼
    （正解为“不拘一格降人才”，咆哮体忒流行啊。有木有……）
    15.天生我才必有用，________
    学生答：关键时刻显神通
    又有学生答：老鼠儿子会打洞
    16.天若有情天亦老，__________
    学生答：人不风流枉少年！
    （正解为“月若无恨月长圆” )
    17.洛阳亲友如相问，__________
    学生答：请你不要告诉他 （正解为“一片冰心在玉壶”）
    18.期末考试出对联, 上联是英雄宝刀未老
    该初三同学对下联为：老娘丰韵尤存
    19.良药苦口利于病，__________
    学生答：不吃才是大傻瓜
    人生自古谁无死，__________
    学生答：只是死的有先后
    20.床前明月光，__________
    学生答：李白睡的香
http://www.00-edu.com/ks/2/1/24/2019-06-04/1164846.html十二生肖
十二星座