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添枝加叶（扩句）花蕾等待开放。-四年级语文
[db:作者]  2019-06-04 00:00:00  互联网

题文

添枝加叶（扩句）   
花蕾等待开放。
                                                                                                                                          
题型：写句子  难度：中档

答案

成熟的花蕾静静地等待开放。(答案不唯一)

据专家权威分析，试题“添枝加叶（扩句）花蕾等待开放。-四年级语文-”主要考查你对  扩写句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

扩写句子

考点名称：扩写句子

  • 扩写：
    顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
    扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。

  • 扩写技巧
    扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
    在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
    1.句子扩句法：
    即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
    后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
    2.整体扩句法。
    就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

  • 课文扩写法：
    1．要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
    2．扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
    3．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
    4. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
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